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临沂兴华高三复读班费

2022-05-01 12:03:10 阅读:305 来源:大耳教育 标签:临沂


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  学生的疑虑:

  复读一年后成绩不如今年?

  不能适应新教师的授课方法?

  复读后明年新高考改革有变动?

  不能有效利用时间?

  复读会疲惫丧失斗志?

  不能随时找老师答疑?

  全科学高考解决方案

  1、时间管理、目标管理,通过高考失利分析,找出学生弱点专项突破,并结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标实现计划,助力学生高考冲击理想学校。

  2、全科学高考复读经过多次教研,开发个人教学风格,并根据班级每位学生的性格、学习成绩,调整授课形式。学生可以评价教师,若确实无法适应教师的授课方式,可申请调换教师。

  3、根据高考命题规律,形成“高考模拟题集”,再由落实到教学中。

  4、整理错题集,让学生能够利用琐碎的时间,并配合时间管理、目标管理等方法,形成错题集,让学生再也不用担心自制力差、时间管理不当等问题。

  5、复读生活十分艰苦,为了让学生能够一直保持斗志,全科学高考复读中心不定期举办了一些解压活动,为学生鼓舞打气,并一直陪伴在学生身边。

  6、为了改善公立学校中学生找不到教师答疑的情况,全科学高考复读为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决,避免疑问拖延形成疑点难点。

  全科学高考高考复读课程九大保障:课程专属定制;灵活的教学模式;课堂课后严格管理;资深的教研团队;学生、家长、老师三方互动;入学时间灵活自由;资深的心理辅导专家;阅历丰富的授课讲师;舒适的学习环境。

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  高考最后30天各科复习重点

  理科综合:注重应用,强化主干

  一、理科考生普遍存在的三个问题

  经过两个多月的复习,现在大多数学校都在进行综合模拟考试训练,四月份济南市进行的统一考试发现理科考生普遍存在三个问题:

  1.审题能力较差。审题找不出关键点,不能领悟题意,抓不住要害,有的答非所问,有的无所适从,语言描述表达能力差,词不达意。审题不够认真,获取信息和加工信息的能力不足,对题目提供的新信息不能有效地进行筛选,不善于运用题中已有的素材答题。

  2.应用能力、学科内综合能力有待于加强。理科计算错误较多,运算能力有待提高。学科典型思想的应用不灵活,解题的思路方法不恰当,知识的迁移能力较差。

  3.缺乏对

整个试卷的把握能力,不能科学合理地分配做题时间。理科综合考试的选择题主要是考查学生灵活运用学科基本思想和方法进行解题的能力,考生应充分利用题目给定的信息,展开丰富的想象能力,采用联想、猜想、特值、排除、分类等多种方法在最短的时间内去解决;填空题要求用简捷的运算判断方式求出符合题目要求的准确简明的结果;计算题要求解答步步有据,公式、方程简明扼要,逻辑推证运算合理,关键步骤必须完整。统一考试后分析发现不少考生该得的分数得不到,在一些不该下工夫的地方用时过长,或在难题上用时过多,题目没做完。考生不能根据自己的情况,针对不同的题目采取不同的策略,不舍得放弃难题,丢掉了本应得的分数。考试时间安排不当的现象比较严重。

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