全课学补习教育教育高效复读课程:
高考复读文化课辅导的师资:
有一线全职老师,也有我们的全职老师,有专门研究过高考考点,精准分析考点要求,精准划定重点内容,合理编排层次,使考生明确学习任务,做到有目的、有计划的复习
1、跟随小班课进度,夯实基础、培优强化。
2、老师有丰富
的教学经验,有固定的专职教师队伍。
3、班主任课后管理细致到位。
4、针对知识掌握情况,可以安排一对专门解决问题。
5、根据学生成绩分班文科、理科上课。
6、也可以跟随小班课进度,夯实基础、培优强化。
7、每周课后,任课老师都会及时反馈课堂情况。
专属定制:每个学生一套学习方案并配备专属班主任和匹配最适合的教师
教学模式:成熟的SEC教学系统,每日评,每周测,每月考使学生成绩短时间内实现大幅度增长
严格管理:全日制监督管控,每日学习内容严格把关,教师全程答疑解惑,调整孩子学习状态
教研团队:全课学补习教育精英教研团队,多年毕业班带班教学经验
三方互动:学生-家长-教师三方无缝衔接,让学生无后顾之忧
【全课学补习教育教育承诺】:所有学生入学均签订辅导协议,辅导不满意随时按约退费
高考落榜了想复读应如何应对复读的心理问题?
存在问题一:复读存在的心理问题
缺乏自信、难以摆脱自卑情节
复读的学生都经历了高考的失败,很多学生走不出高考失败的阴影,对自己来复读能否考上大学感觉很渺茫,怀疑自己的能力,认为补一年考不上大学对不起父母,毕竟父母花这么大的心血来供自己念书;也感觉不好意思面对家里的亲戚朋友;同时班上还有很多高考取得高分的同学,他们因为志愿没报好,又回来复读,面对这些同学,感觉压力很大,无法和他们比。
自卑的感觉人人都有,而复读由于经历了高考失败的打击,对自己的知识、能力、精力都产生了严重的怀疑。
存在问题二:眼高手低
很多学生认为他们是复读,没有必要听老师讲课,因为老师讲的知识点自己都已经学过了,不用听也知道。认为听老师讲课是在浪费时间,还不如自己做自己的更“实惠”。
眼高手低是很多复读的通病,老师一讲就会,下课就忘。因为老师讲的部分内容复读在高中阶段都有过接触,感觉接受起来相对容易,并认为是自己已经掌握的内容,下课后缺乏对知识的梳理、总结。在做题时这一问题表现得非常突出。