毕节艺术高考文化课补习基地

高三全日制文化课程

教学实力及经验

1入学评测、查漏补缺、准确定位

2担责教学、制定目标、定向辅导

3根据测评结果过，定位学生水平

4按照学习进度，进行分班授课

5确立目标，制定学习规划方案

6周、月测试，试卷分析，确保学生进度

7早自习，抽查学生知识掌握情况，巩固知识点

8每日晚辅，跟踪解决学生当日知识点遗漏点

9各阶段同步诊断考试，了解学生真实水平

10针对薄弱项，专项突破，定向授课

11高考技巧训练，减少失分点，把控考试时间

12考前心理调整，以佳心态面对高考，保证发挥

封闭式教学，军事化管理

时间管理

全托管教学，科学严谨的教学方案，严格按照时间规划表来规范学生作息时间，合理充分的利用每一秒时间;

教学管理

采用独创的SEC教学法，数千位一线教师亲自执教，根据学生情况，打破常规教法，改变固定思维;

生活管理

每位学生配备一名独立于教师的学业管理师，24h跟踪服务，解决学生后顾之忧，全身心投入到辅导学习中，消除外界打扰;

知识管理

根据考生基础薄弱的特点，打造全新教学模式，塑造简化版知识体系，系统化梳理思维导图，达到短期内迅速的效果;

心理管理

学生普遍对自身学习信心不足，重塑自信，点燃学习热情，心理咨询专家，根据学生心理不断沟通，助其勇闯高考大关;

未来管理

为家长定期提供专业知识讲座，打造良好家庭教育环境，考后专家免费为学子提供志愿填报服务，选择适合自身的大学;

【教育】：所有学生入学均辅导，辅导不满意随时按约退费

艺术生文化课培训中心

艺术生文化课培训中心老师今天给大家分析一下，中等生分数不高的原因。

1.照本宣科，不能融会贯通

艺术生文化课培训中心老师表示，这是大部分学生的通病了，平时学习复习的时候已经习惯于老师讲题解惑，做题、考试时不善于自行思考，喜欢去“套”。当题型稍微变换一下，就变得无所适从。做作业的时候喜欢参看答案或在课本寻求解答，有去思考却往往不能深入。

虽然有些同学整理一些错题本、典型题等，但是却缺乏融汇贯通的能力。简而言之，是缺乏独立思考的做题思想。

2.心理素质不过关

艺术生文化课培训中心老师表示，有的同学因为短期内成绩无法提高，导致心理紧张、怀疑自己，对自己失去信心。考试时紧张、焦虑。一个问题往往反复无法确认，考试时间不够，于是成绩不理想，形成恶性循环，导致丢分严重，无法把自己的真实水平反应出来。

3.耍小聪明，不注重细节

艺术生文化课培训中心老师表示，这类学生每个班级都会有几个，成绩起伏较大，比较善于思考，喜欢钻研问题。但是往往不够稳重，往往在复习过程中喜欢“啃大题”，抓大放小，在基础复习上，看一眼觉得很熟悉，认为会了。但是实际情况下却没有理解透彻。

考试时大题难题能做对或

者写出较为接近的步骤，整体的思想也符合解题的思路。往往因为“粗心”、“马虎”等问题在小题上丢分。往往因为看错条件、某个环节计算错误、草稿乱打，找起来手忙脚乱等。

这类学生由于基本概念理解不是特别完善，非常容易被命题人给误导而导致丢分，所以小聪明可以发挥，但是不要去“耍”，而要更加沉稳。

艺考的心理专家提醒艺考生要注意时刻保持学习积极性和拼搏精神，在学习上始终处于一种情绪饱满，志在必得的精神状态，规避各种负面情绪出现的可能。*，在临考前，艺考生千万要注意适度放松自己，这不仅可保持考前的新鲜感觉，还有利于考场的超常发挥。切忌临阵磨枪，这样反而会把紧绷着的弦扯断。学校也有专门的心理咨询师，定期为学生做心理疏导，从而是学生能够以更好的心态去面对学习，面对高考！