习水美术高考文化课复习班

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备战高考  高三课程特训计划

高三学生学习中出现的六点困惑

1、学生的负面情绪较重，容易受到他人的影响，学习的效果不好，效率低下，甚至厌恶学习。

2、学生的学习中等，找不到提升的方法。

3、学生的学习带有侥幸心理，喜欢为自己差或考试不好找借口。

4、学生在考试中没有发挥出自己的正常水平，考得不好的次数增多导致心理压力太大，无论哪种考试都紧张。

5、学生偏科很严重，弱势科目较多，没有自己的优势科目，找不到学习的突破口

6、学科多，时间紧迫，任务繁重，学习抓不住考试重点，犹如大海捞针。

高三冲刺课程九大：课程专属定制；灵活的教学模式；课堂课后严格管理；资深的教研团队；学生、家长、老师三方互动；入学时间灵活自由；资深的心理辅导专家；阅历丰富的授课讲师；舒适的学习环境。

全体教育工作人员，为你金榜题保驾护航！

高考资深教研团队，至少拥有3年及以上的高三毕业班带班经验，对高考的重难点掌握准确，熟知高三的命题方向及题型。定期展开教研研讨会，严格审核教学流程，确保每堂课的教学质量。

班型介绍：

VIP一对一

基础提升班（2-6人）

重难点突破班（6-10人）

高三大师班（10-30人）

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教育告诉你：有哪些方法可以让高三生有效的提高

　　1、保证课堂效率，抓住重点

　　高中的学习更具有自主性，有的同学喜欢熬夜学习，白天的精力不足；还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。其实，这些做法都是不可取的。无论如何，都要保证课堂效率，这是提高的根本。课堂上老师强调的都是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点，跟随老师的思路，才能知道自己复习的重点应该放到哪，应该怎么分配自己的时间。如果把老师讲课的时间拿来刷题，那么就会错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高不仅没有帮助，还可能会导致下滑。同理，晚上熬夜学习，白天上课精力不够，常常犯困，更是不可取。

　　2、目标阶段化，积蓄力量

　　的提高必然不是一蹴而就的。有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试突然就提高了，之后的也一直比较稳定，希望自己也能一下子就提高。其实，他们的提高也是慢慢积累起来的力量，在此之前也经历了不理想和不断努力的过程。所以，要想获得的提高，可以把自己的目标阶段化。只要一直坚持下去，认真掌握知识点，等到这一轮的复习全部结束，相比之前一定会有进步。

　　3、建立错题本，重点突破

采用分类归纳的方法，建立属于自己的错题本。要注意的一点是，错题本并非是每个错题都需要整理进去，重点整理难题、偏题、新题等。许多题目的解题思路是固定的，类型也常见，只是由于计算或者粗心丢分的话，就没有整理进错题本的必要了。因此，要懂得取舍，“有舍才有得”，大胆放弃没必要整理的错题，精简错题本，给自己建立一本有针对性、有典型性的错题本，提高复习效率。