全科补习高效课程计划:
全科补习拥有多年高考教学经验,强大的师资力量,先进的教学理念,优质的教育服务,时刻关注教育动态。教育以做较好的教育人为宗旨,用心做教育,用爱助成长!
开设班型:
1、一对一专属定制(1人)
2、小班(2-7个人)
3、中班(8-12人)
4、大班(13-25人)
开课时间:
滚动开班,随到随学,结合学生实际情况,分层教学,更显著
辅导目标:
针对每年高考考纲和考点,对高考生各科进行系统化划分,查漏补缺,有技巧性,强化辅导,帮助学生考上理想大学。
封闭式教学,军事化管理
时间安排
全科补习教学,科学严谨的教学方针,严格按照时间规划表规范学生作息时间,合理充分利用每一秒。
教学安排
采用独创的DSE教学法,一线教师亲自执教,根据
学生情况,打破常规,改变固定思维,有效。
生活安排
全天专业学业管理师跟踪服务,解决学生后顾之忧,全身心投入到辅导学习中,消除外界干扰
知识安排
科学测评,根据学生基础薄弱环节针对性训练,打造全新教学模式,系统化归纳学科知识点,系统化梳理思维导图,达到短期内迅速的效果
心理安排
针对学生普遍对自身学习信息不足等问题,重塑学生学习信心,点燃学习热情,配有专门心理咨询专家,和学生不断沟通,助其勇闯高考大关
未来安排
为家长定期提供专业知识讲座,打造良好家庭教育环境,高考后专家为考生提供志愿填报服务,选择适合大学
教育 为千万学子的梦想保驾护航!
高三较好轮复习经验
学文科,要“死”去“活”来
历史学科,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料,只能“死”记。要多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时,却要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活。是谓“死”去“活”来,不单学历史,学地理,学政治,以至学理化生物,都需要“死”去“活”来。
过度复习法
“过度复习法”记忆有一个“报酬递减规律”,即随着记忆次数的增加,复习所记住的材料的效率在下降。为了与这种“递减”现象相抗衡,有的同学就采取了“过度复习法”,即本来用10分钟记住的材料,再用3分钟的时间去强记——形成一种“过度”,以期在“递减时不受影响”。
“一题不二错”
复习时做错了题,一旦搞明白,绝不放过。失败是成功之母,从失败中得到的多,从成功中得到的少,都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。