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毕节主持文化冲刺学校

2020-09-24 17:24:30 阅读:247 来源:大耳教育 标签:毕节主持文化冲刺学校


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教育高三全科补习文化冲刺课程

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五星级师资阵容:集团核心

教研团队,现代团队文化打造精英队伍

自编专用教材:针对高考中考,浓缩考点,点透规律,强化过手,事半功倍效果好

五星级教学服务:从时间、课业、知识、心态全方位管理,细致入微,宽严有度

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一、精品VIP一对一

二、3-6人精品班

三、6-10人大师班

四、全科补习教学班

五、其他个性化班型

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一轮复习-基础知识

回归教材,夯实基础,注重三基

二轮复习-专题强项

梳理归纳,基础强化,综合提高

三轮复习-综合训练

思维训练——训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆各类题型的必背公式,重点是要强化记忆经验公式,方便提高解题效率。

解题方法——思维训练能让学生快速定位是考什么,用对某一类题型的解题方法,能大大提高解题效率和正确率。

四轮复习-应试训练

模拟高考——全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核。

考试——强化高考应试技巧的讲解。

较后一堂课

心理调适——教师指导学生进行考前、考中、考后的心理调整,让每一次考试不受外界干扰,较后冲刺效果。

教育告诉你:高三学生应该养成的习惯

练后反思的习惯

  在读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行过强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:1.怎样做出来的?想解题采用的方法;2.为什么这样做?想解题依据的原理; 3.为什么想到这种方法?想解题的思路;4.有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;5.能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。

  应当培养的优良习惯还有许多,诸如有疑必问的习惯,有错必改的习惯,动手实验习惯,查找工具书的习惯,健康上网、积极探究的习惯等等。从课堂学习的过程看,还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习惯。

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