习水音乐文化高考

艺考生文化课补习冲刺

教育据有多年的教学经验、以及多年对高考的研究，开发出一整套适应高考的教研体系，无论是计划管理、教研、还是高考研究，均按照高考改革的政策和方向制定，结合艺考生的特点，为学员提供教学和服务。

班型介绍：

一对一专属定制：各阶段的学生适用，针对性强 助力提升全程一对一跟踪辅导教务团队全程六对一

基础班：零基础/中等偏下（450分以下），小班（2-8人）

中班（10-15人），大班（16-20人）

精品抢分班：中等生（450-550分），小班（2-8人），中班（10-15人）
大班（16-20人）

高分冲刺班：优等生（550分以上），小班（2-8人）中班（10-15人）
大班（16-20人）

根据考生平时学习状况及全面测评结果，再结合教师匹配度，安排适合学生的班型，个性优势组合，让考生快速展开复习！

文化课教学：

1拥有一支高素质的专职教师队伍，让学生在遇到难题的时候，能随时找到老师答题，避免使用兼职教师而造成"赶场"，让教学质量"缩水"。引领学生全面把握考点，帮助学生弄懂每一个问题，使成绩稳步提升。

2.所聘用的教学老师都具备丰富的高考教学经验和高超的课堂驾驭能力。授课深入浅出生动幽默，深受学生爱戴，家长赞扬。

3.入学即帮每个同学制定学习计划，针对艺术生文化基础和文化考试特点，为艺术考生量身定做教学计划。事实证明，有针对性的学习能迅速提高学生的学习效率。

4.学校除了严把教师应聘关，更加注重教师的日常教学管理，每个月授课老师都要接受校方和学生的测评、监督，帮助教师不断提升自己的教学水平。

课程理念：

1、快速完善巩固重要基础知识；

2、梳理整合知识体系和知识框架，增强知识系统系，以完善学生知识架构；

3、整理归纳重点知识网和解题方法；

艺术生文化课培优机构支招：高三生怎样应对繁重的作业（下）

考生可以这样来审视自己：

1.平时花在作业上的时间是多少？是否被动的在写作业？

2.你曾经做过的作业给你带来哪些直接的帮助？例如说完成老师布置的任务？还是在某次考试中起到直接的作用？巩固自己存在的不足还是做过的作业不能给你带来帮助？

3.你是怎样来完成作业的？把作业中的题目全部做好，并且好好做了还是为了赶进度不顾质量的完成？

4.学校各科目前复习进度怎样？你的各科成绩怎样？各知识模块掌握程度还有对各题型的把握程度怎样？

5.除了作业之外，你*想做哪些事情？是否因为作业影响你做其他事情的进度和质量等等？

6.哪段时间是自由的，并且清醒的，是否把这段时间全部用在完成作业上？

等等问题都是学生需要总结的。