毕节编导文化课集训

教育 高三全日制冲刺班

优秀老师定制教学

杰出老师定制教学，包括了“师资定制”和“教学定制”两个方面。

师资教学：是根据学生的需求以及科学的测评之后制定相应的课程，匹配最专业的老师。

教学定制：是根据学生和家长的意愿，通过协调选择老师，同时协调好时间，课程，达到双方满意的效果，实现个性化辅导

班型配置：VIP一对一 3-8人小班教学 10-25人大班辅导

开设科目：语文、数学、英语、文综、理综、竞赛

招生对象：高三文科、理科、艺体生、往届生

上课时间：全日制、周末班、寒暑假、平时学生空余时间等

上课地点：每个校区侧重点不一样，老师会根据学生的情况以及距离推荐合适的校区位置

师资团队：我们的老师都是一线教师 至少有三年以上的教学经验 还有的是各大名校挖过来的，对所有老师都会定期考核，优胜劣汰。高考理综共50位精英优秀老师；高考文综共23位精英优秀老师，有效的帮助学生答疑解惑，为学生冲刺高考保驾护航！

艺考生文化课辅导中心介绍高三复习的重点核心是什么（下）

②将知识结构成网络

艺考生文化课辅导中心老师介绍只有当学生能够像穿珍珠那样把知识串起来，并编制成网，形成知识体系，才能够比较清楚地了解物理知识的全貌。才可能站得高一些，学会从全局的高度去总揽物理知识。举例来说力学的五大规律是牛顿运动定律、动能定理、动量定理、机械能守恒定律和动量守恒定律。其中前三个规律描述的是力作用在物体上时，力的作用效果的规律“力的瞬时作用效果是使物体产

生加速度，力在时间上的积累效果是使物体的动量发生变化，力在空间上的积累效果是使物体的动能发生变化。用这三个基本规律就可以把力和运动状态变化的关系从各个侧面概括清楚。动能定理、动量定理描述的都是过程与状态变化之间的关系。具体说来过程量之和等于状态变化量之差。

③搞清模型与规律的关系问题

艺考生文化课辅导中心老师介绍中学阶段学习运用规律解决可以解决的问题，高考中考生所面对的所有问题都是早已被验证是正确的。学生要做的工作：一是将具体的问题转化成一个模型；二是将这个模型所遵循的所有规律都找出来。由于高中阶段规律学习是分阶段的，所以模型所对应的规律不是一次完成的。高考复习中应该对模型所遵循的规律加以整理，以便得心应手地运动这些规律。例如匀变速直线运动所遵循的规律是：运动学公式（五个）、牛顿运动定律（三个）、动能定理、动量定理，如果转换研究对象（以物体+地球组成的系统为研究对象），匀变速直线运动还可能遵守机械能守恒定律。解题的物理过程就是从中挑选合适的规律，用*经济的方法解决物理问题。