都匀播音主持文化培训

高三全日制文化课程

高考全日制班型

一对一专属定制：

适合对象：各阶段学生适用

班型：1人

常规班：专业涨分备考方案   精品师资

适合对象;零基础/中等偏下

班型; 小班2-7人

中班：8-15人

大班;16-25人

精品抢分班：

1、小班教学：2－7人。

2、精品师资优化配置

3、单独课外辅导

4、艺考后全日制学费优惠

5、“6”对“1”服务模式：为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，其中包括：

专业的学业规划师    资深的任课教师    优秀的陪读老师

心理咨询老师    细致周到的学习监管老师    生活老师

6.早晚自习有陪读老师进行辅导，每月一次小测验，分阶段对学生进行学习情况分析并制定科学详细的辅导方案。

教学计划：一二轮复习

梳理课本，掌握基础，每月小测验，检查学生基础知识的掌握情况，让学生通过半年左右的文化学习，有信心有实力的参加每一次的考试，让学生能够在艺考结束后跟上第二轮复习的节奏。

课程安排：语、数、英、文综、理综    入学即做各科成绩测评，制定涨分备考方案

【戴氏教育】：所有学生入学均辅导，辅导

高三学生需要掌握的：快速提高成绩的好方法

自觉参与讨论

讨论是在学生之间进行的，不同于面对老师，每个人都将等待老师拿出现成的答案，同学们完全平等，每个人都不会有任何担忧，在平等的氛围中自由说话，每个人的潜在才能都将很容易被释放。课堂讨论可以鼓励学生积极思考并加深他们对所学知识的理解，即使他们的观点是错误的，他们也可以及时发现自己的弱点并及时克服。他们很容易受到讨论中听取各种意见的启发，讨论还可以锻炼一个人的口头表达能力，提高人们的辩论能力。

深入细致地做好课堂小结

老师要求学生经常做课堂总结，但是大多数学生都把总结当作一个苦差事，从来没有认真做过，其实课堂总结促进成绩提高很有好处，它应当从以下几个方面进行概括：

首先，从头

到尾回顾一堂课的过程，这堂课的主要内容是什么，老师是如何在课堂上介绍的。概括起来，中间是如何指导分析，最后如何总结，都应该弄清楚。

第二，合理评价教师的思维方式，在理清教师思维方式的基础上，思考教师运用何种思维方式，是如何进行思维的。

最后，请记住：那些学生在课堂上的学习效率不高，需要解决的问题多为课外的同学。不仅增加了学习负担，而且在学习上也从未获得主动性