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贵阳市乌当中学复读

2021-03-11 23:40:44 阅读:278 来源:大耳教育 标签:贵阳中学


全科学高考高考复读全日制教育

  全科学高考2019高考复读班学习规划

  学习计划针对复读生来讲至关重要,跟随全科学高考的教学工作计划走,增分实际效果不言而喻

  一、2019.8-2020.3基础专业知识(重归教材内容压实基础重视三基)

  1.以纲为经,以本为纬,对专业知识开展系统软件、全方位拉网式备考,清扫学员专业知识盲区。

  2.重视专业知识的累积,搭建专业知识互联网。

  3.精解,按知识要点练,重视“三基”训炼(专业知识、专业技能、方式)。

  二、2020.3-2020.5专题讲座备考(查缺补漏推进健全综合性提升)

  精解,按专题讲座专点提升训炼。

  重视专业知识的渗入、全线贯通、应用。

  塑造学员解析、了解、解决困难的工作能力和有”系数”的思维训练。

  三、2020.5月月初至2020.5月中下旬仿真模拟(模拟仿真内在转移调节提高工作能力)

  加强工作能力,提分。

  提升应考工作能力和应考方法。

  提升应考心理状态的适应能力、常态训炼。

  四、2020.5-2020.6热身运动辅导(专业知识重归心理状态调节考题提前准备)

  临考心理状态辅导。

  老师具体指导学员开展基础专业知识整理、重归、专业技能巩国、基础方式掌提、应用。

  老师搜集、解析、解决,意见反馈高考信息内容。

  全科学高考班型

  VIP一对一专享订制

  依据学员的学习培训基础、个性特征、读书习惯,量身定做合适学员的课程标准,教材內容、训练工作,因人施教,有目的性的课堂教学和辅导。配置专享学习培训教练员,時刻关心孩子学习情况,监管学员专业知识通关,真真正正的做到专业知识天天清。

  2-8人班精品组成小班

  依据学员各学科状况,在小班或中班入读期内,对于较差学科选用一对一辅导方式,有目的性的压实基础、查缺补漏,每科考试成绩平稳提升。另外针对成绩优良的学科,采用同歩对接避免两极分化状况,每科平衡发展趋势,进而使全科医师考试成绩总体提高。

  10-15人精品中班

  关心每一学员,因人施教,压实基础,由浅入深,坚持不懈“以练促学、以考代打、精解精炼”的战略方针,并融合全国性试卷,紧抓编、考、阅、析每一检测阶段,面对高考,模拟仿真高考。

  16-20人高手班

  解题方式的科学研究与教给+經典题目的科学研究与分析+精解重难点考试点,随时随地监管孩子学习发展,并与父母维持密不可分的沟通交流,积极主动意见反馈课业发展状况。

  高考冲刺优秀教师辅导查缺补漏冲刺高分数就选全科学高考

  高三复读生学习培训的提议

  1、不可以以便拼比赛考试成绩而危害一切正常课业

  一些同学们卖力去搏一个比赛考试成绩,或许是以便提前录取或是高考大大加分,但这不可是比赛的真实目地。过多拼比赛会危害一切正常的学习培训,导致两极分化乃至是全科医师考试成绩下降,而惨忍的比赛场結果也许会使许多同学们很多年艰辛付诸东流。

  2、能够 挑选不做,但挑选干了就应该始终坚持

  不论是课程学习培训、书法艺术、歌曲、比赛都将会会占有自身许多的時间,但即然挑选去做一件事,还要用心做究竟。特别是在是理工科比赛,会有很多的知识要点与平常的学习培训有挺大差别,若一知半解,不勤奋好学深层次刻苦钻研,非常容易导致“吊儿郎当”。

  3、兴趣爱好与学习培训要是科学安排,不容易矛盾

  进到高中后,课业工作压力扩大,我练书法和萨克斯的時间都降低了很多。可

是我一直坚持将这两项兴趣爱好做为调整情绪和缓解疲劳的方式。有时写作业感觉太累了,我也会用心听歌曲或吹吹萨克斯,还可以下笔顺手艺术涂鸦,既释放压力心身又试一试。

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  • 诊断问题

    先诊断后上课,
    找到学科症结是关键

  • 规划目标

    结合测评结果,
    分数差距制定阶

  • 匹配师资

    根据学员情况,
    匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 跟踪辅导

    课前教案调整中,
    查漏补缺课后陪读答疑

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    阶段性学习反馈,
    老师定期和家长沟通学习状况

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根据学生各科目学习情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。

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