都匀市中学复读学校

　　全科学高考着眼于高考复读冲刺补习，人们以贡献学员理想以民为本。独创性的SEC课堂教学管理体系，阅历丰富的课堂教学精英团队，恪尽职守的课程管理师，N对1的教学管理方式，每名学员都能获得更强的提高。

　　【复读班型详细介绍】

　　1.VIP一对一

　　2.基础加强班(2-6人)

　　3.重点难点提升班(6-10人)

　　4.高考复读高手班(10-30人)

　　【全科学高考复读课堂教学步骤】

　　一、关心学员心理状态调节

　　复读生精神压力大，高四一年，教师一定要激励她们，协助学生从黑影中走出去，在高四一年维持昂贵的士气。

　　二、塑造学员良好的习惯

　　每一复读的学生思想政治素质、习惯养成、学习培训水平都各有不同，全科学高考教师认真细致地掌握学员，各班设职业班负责人、课程管理师，随时随地与父母保持联络。改正学员不太好的读书习惯和不正确的学习的方法，教育学生塑造正确的价值观、塑造优良的读书习惯。

　　三、重视基础专业知识训炼

　　复读生大多数基础专业知识把握不稳固，考试成绩不理想化，全科学高考重视基础专业知识的训炼。复读并不是单纯性的重读一年高三，只是专业知识的小结梳理与升级、方法方式的研究和娴熟、基础和规范化的加强

　　四、主要加强优点学科

　　全科学高考高考复读教科研精英团队明确提出科学研究的复习对策：“加强基础、提高薄弱点、平稳提升”。学员是学习培训的行为主体，全科学高考对于学员考试成绩的差别，因教施材，培优补差，使每一同学们的考试成绩在原来的基础上常有大大提高。

　　高考复读生备考分科具体指导

　　英文：分项工程训练，查缺补漏

　　一、语法填空

　　高考英文对英语的语法基础专业知识的考察在方式上有一定的转变，但对专业知识的考察沒有转变。学生要维持每日训练一套题，训练后在错题集上开展累积，另外对于自身以前犯错的题，非常是不断错误的题，开展备考和整理。假如学生在某一个知识要点上不断出現不正确，表明对这一知识要点的定义和应用仍有系统漏洞，要根据寻求帮助教师、同学们填补。

　　二、完形填空

　　完形填空是对英文語言应用工作能力开展综合性考察，涉及到內容包含专有名词、形容词、修饰词、介词

、连词、介词等。学生在整理时要对自身犯错的题开展解析。假如是语汇的难题，就边训练边累积，运用业余时间开展累积，累积时遵照先选择项词后原文中词的次序;假如是对语篇剧情感情的掌握不太好，就细读文章内容后先往记忆里转述文章内容的角色、恶性事件、中心观念及其情节怎样促进，根据哪些代表性的形容词、修饰词、介词等促进角色感情、主要表现中心，务求防止以偏概全。

　　三、