全科学高考高三全日制教育复读课程分配
全科学高考“服务项目标准化、进展系统化、课堂教学系统化。”人们全力以赴协助每名学员在成才和学习培训之道上不折不挠,不断发展,血战高考!
【全科学高考高考复读全日制教育班型】
1.全日制教育1对1VIP辅导班
2.全日制教育小班:
3.全日制教育中班:
【全科学高考高考复读全日制教育课堂教学步骤】
独创性“SEC”课堂教学管理机制确保高考冲刺实际效果
【每星期课堂教学步骤】
1、周考
周六:每星期设定周考,随时随地把握学生课程学习。
2、周考试试卷解析及解决方法
依据学员学习情况,即时调节学习计划,细致层次、人性化扩展学习培训。
【每个月课堂教学步骤】
1、月考试卷
每个月月底:每个月设定月考试卷,多方位掌握学生对考试点的把握水平。
2、月考试卷解析及解决方法
依据学员学习情况,即时调节学习计划,细致层次、人性化扩展学习培训。
【一轮备考】基础专业知识
【二轮备考】专题讲座加强
【三轮备考】综合性训炼
【四轮备考】应考训炼
【心理状态自我调节】老师具体指导学员开展临考、考取、考后的心理状态调节,让每一次考题不会受到外部影响,确保最终冲刺实际效果
高考复读生学习的方法对策谈(上)
1、复读生差别于高三,应集中化于基础薄弱学科。
(1)复读生根据已报名参加的高考知道自身的优势和薄弱点。提升劣势学科的成绩是关键课题研究。薄弱点是因长期性不高度重视或觉得难懂而造成的学科,务必采用果断有力的对策多方面大幅度提高。提升薄弱点是复读取得成功的首要条件,因此从复读刚开始还要给劣势学科多分派時间。
(2)基础薄弱学科和模块是根据勤奋就能大幅度提高成绩的“金矿石”。始终的拉分学科——数学课就是说资金投入活力即会涨分的学科。
2、考试成绩要在较短时间得到很大提升。
长期的渐渐地提升对大部分学科沒有必需,且消遣魄力。要在一定时间范围内勤奋好学资金投入,在考试成绩刚开始提高时加把劲儿,争得在较短期内内大幅度提高考试成绩。
3、考试成绩提升用四大件——精粹教育学习培训环节论
学习培训是用臀部->手->脑壳->心的全过程。