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大耳教育_2021暑假i班全面招生中!

遵义市高三复读生

2021-04-30 23:50:15 阅读:259 来源:大耳教育 标签:遵义


  高考复读全科学高考

  有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;

  苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;

  全科学高考高考复读班精品课程是专门针对复读的高三学生进行开设,课程包含三轮综合教学体系,层层分化,难点突出,资深名师的全程陪读监督,并首推三清一体化学习,五位一体化辅导的教学理念,为高考生系统强化,更有名师进行考试心理辅导,顺利通过高三备考阶段。

  课程特色

  学籍,我们解决;吃住,我们解决;志愿填报,我们解决;安全,我们解决;

  专门针对高三学生的学习方案;

  三轮一体化教学,科学系统;

  解题方法特训与应试技巧的磨练提高。

  课程详情

  适合对象:高三文科、理科、艺体生

  教学三大优势

  一、重点知识教学

  高中三年知识广,而高三学生普遍存在学习时间过于紧迫的情况,学智堂用十几年的教学经验总结出高考知识重点,让你不再盲目学习,在短时间抓住高分数。

  二、日日清模式

  每位学生建立一份作业档案,每日学习重点作业、听写、默写人物必须当天完成并由班主任签字,保证学过就能记住,提高学习效率

  三、独立封闭的管理

  学校封闭式的管理,给学生提供了良好的学习环境和住宿条件,保证了学生学生的学习氛围和的安全性。

  教学计划及培养方向

  1、系统地梳理高一至高三基友知识及重难点。

  2、根据历年的考点进行综合练习,针对高考以基友知识为考试前提,加强学生知识点巩固复习。

  3、按照高三的文化课水平和特点进行两轮复习。通过专题形式,以考点为核心,把握命题趋势,查漏补缺,弥补总复习的弱项;归纳总结中、高考知识重点,拓展延伸,点拨应试技巧,调节应考状态。

  4、分析历年高考试题和题型,紧密围绕中高考大纲有针对性地进行辅导。

  5、明确升学目标,科学的个性化辅导,使学生文化成绩得到较大程度的提高。

  如何应对复读的心理问题?

  专家建议:把压力变成学习的动力

  总结自己做得不足的地方,找到自己的短板。

  统计发现,凡是在高考中取得优秀成绩的同学几乎没有短板,凡是成绩在短期内大幅度提高的同学都是能找到自己的短板且能迅速地补齐短板,而在高考中成绩不理想的同学大多是没有发现或者是发现了而没有补齐短板的人。复习中的短板因人而异,有的同学在学科知识方面有短板,有的同学在心理状态方面有短板,也有的在考场应试方面有短板,还有的是与同学或者师生关系上有短板,总之有短板就会影响复习效率。总之在紧张的高考复习中,必须找到自己的短板,补齐短板才能提高复习的效率。

  坦然面对这次的高考失利,把自己复读的尴尬作为学习的动力

  人会在一生中不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪,许多人因此而消极、失去对生活的热情,高考失败一次,并不能决定什么,要调整好心态,坦然面对别人的评价,主动和别人沟通,既能表达自己的负面情绪,也请别人给自己好的建议,只有保持乐观积极的心态,才可能在下一次高考中成功。

  短暂的放松后,要迅速制定复读的切实可行学习计划,逐一落实。

  利用好复读前的暑假,有针对性地制定学习计划,采用适合个人特点的复习方法,扎扎实实地走好每一步,在暑假中重温学习过的知识,重点掌握基础知识,从高考中发现自己学习的漏洞,在暑假中一一查漏补缺,同时调整自己的状态,放平自己的心态,为入学后的总复习提前打好基础。

  正确认识自己,确立适合自己的目标,提早确定人生和职业规划。

  发现自己的兴趣爱好

和特长,争取与未来专业结合,找到学习原动力。

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6步助力目标达成

  • 诊断问题

    先诊断后上课,
    找到学科症结是关键

  • 规划目标

    结合测评结果,
    分数差距制定阶

  • 匹配师资

    根据学员情况,
    匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 跟踪辅导

    课前教案调整中,
    查漏补缺课后陪读答疑

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    阶段性学习反馈,
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根据学生各科目学习情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。

班型 人数 课程特色
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精品班 2-6人 因材施教,分层教学
大师班 10余人 关注每个学生,夯实基础
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