遵义南白中学艺术高考复读学校-高三复读招生简章

　　全科学高考高三全日制教育复读课程分配

　　全科学高考“服务项目标准化、进展系统化、课堂教学系统化。”人们全力以赴协助每名学员在成才和学习培训之道上不折不挠，不断发展，血战高考!

　　【全科学高考高考复读全日制教育班型】

　　1.全日制教育1对1VIP辅导班

　　2.全日制教育小班：

　　3.全日制教育中班：

　　【全科学高考高考复读全日制教育课堂教学步骤】

　　独创性&ldquo

;SEC”课堂教学管理机制确保高考冲刺实际效果

　　【每星期课堂教学步骤】

　　1、周考

　　周六：每星期设定周考，随时随地把握学生课程学习。

　　2、周考试试卷解析及解决方法

　　依据学员学习情况，即时调节学习计划，细致层次、人性化扩展学习培训。

　　【每个月课堂教学步骤】

　　1、月考试卷

　　每个月月底：每个月设定月考试卷，多方位掌握学生对考试点的把握水平。

　　2、月考试卷解析及解决方法

　　依据学员学习情况，即时调节学习计划，细致层次、人性化扩展学习培训。

　　【一轮备考】基础专业知识

　　【二轮备考】专题讲座加强

　　【三轮备考】综合性训炼

　　【四轮备考】应考训炼

　　【心理状态自我调节】老师具体指导学员开展临考、考取、考后的心理状态调节，让每一次考题不会受到外部影响，确保最终冲刺实际效果

　　高三低潮期怎样调整心态：不必总注重负面消息

　　不必一直为自己一些那样的提示：“昨日是我20个英语单词沒有背熟”、“这种题我一直找不着答题构思”这些。越发那样担忧的事儿越非常容易产生，因此，聪明的人应当防止用不成功的经验教训来提示自身，而应当要用一些主动性的暗示着，如：“多背几次我也能记牢了”、“此次了解错在哪里，下一次做这种算术题的情况下就会有工作经验了”这些。积极主动的暗示着和具体指导，相比注重负面信息結果，实际效果会更好许多。

　　高三低潮期怎样调整心态：别为自己贴上不成功的“标识”

　　不必一直对自身说“我的工作能力确实不好”、“我欠缺答题的方法”、“我嘛，原本就不好”、“我根本就不成材”、“那时本应当……”、“那一次如果那般，或许......”这些那样的话。要了解真实可以打倒你的人有时候刚好更是你自身。

　　因而，不必为自己贴上“这不好、那不好”的不成功“标识”，而应当多为自己一些鼓励与自信心，说白了高考取得成功实际上就是说学生在考试时充分发挥出自身具体的水准。平常多做一些竖向较为，盲目跟风与别人盲目攀比只有伤害到自身的自信心，严厉打击自身高考的主动性。持续告知自身“是我整体实力，是我工作能力，我能取得成功，我一定会取得成功。”这些。