高考补习教育
【高考补习教育班型】
1.高考全日制冲刺班:
年级特性:高三全力以赴冲刺高考!
学习难点:先要构建知识体系,不留知识死角,重点把握基本概念,基本规律和基本解题方法与技巧。
提分关键:强化高考热点、重点突击、大量练习、提高解题速度;遇到“高原现象”,重在调整自我。
已开设科目:数学、语文、英语、文综、理综。
2.同步辅导班:
适合学生:基础弱,听不懂,跟不上;听得懂,不会用,用不好;学得快,学
得好,吃不饱。
上课频率:每周1-2次课,平时课后辅导效果最佳
预期效果:同步学习,梳理每周疑难点,巩固基础
3.基础强化班:
适合学生:考试不理想,过往知识不扎实
上课频率:每月15次课,在周末辅导效果最佳
预期效果:假期集中梳理前两年核心知识点,补齐之前知识短板,让学习不掉队
4.专项辅导班:
适合学生:清楚学习问题,专项补齐短板,突破提分瓶颈
上课频率:每月5-10次课,短期按模块集中辅导
预期效果:深入掌握知识点,灵活运用,攻克疑难点
5.冲刺辅导班:
适合学生:基础比较好,考前技巧性冲刺
上课频率:每月5-10次课,短期全面辅导
预期效果:全面掌握考点与考试技巧,难点选择性突破
高考化学限时训练方法
(1)限时训练
理综化学的选择题并不多,北京卷7道,考试时10-15分钟内完成比较合适,建议学生给自己规定一个时间,对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练,防止大量题海战术时脑疲劳,做题效率下降。
(2)综合训练
每周进行一次学科内综合训练。以北京卷为例,7道Ⅰ卷选择题,4道Ⅱ卷题,限时45分钟完成。45分钟时间虽然紧张,但不能给得太多时间。
此用意在于:①提高解题速度;②提高阅读、审题能力;③学会合理舍弃,同时调整考试心理,提高考试技巧。
高考化学复习方法
由于复习时间紧任务重,要使学生在有限的时间内复习掌握大量知识并形成知识网络,就必须跳出题海,突出方法,提高复习效率。
突出主干知识相关的题目和题型,新题、难题、偏题适当舍弃。
注意建立知识之间的练习,注重对思维能力的训练,注重对学习方法归纳,并留出时间思考和通读课本。
解题时有意识地进行思维能力训练,找出该题所涉及的知识点(审题)→回忆、联想相关的知识(构思)→应用知识点解决问题(解答)。
要注意无论专题训练还是综合训练,都必须目的明确,落到实处,重在效果,达到训练几道题通晓一类题的目的,切忌贪多求全,题海战术,疲于奔命。