【全课学补习教育初中班型】
VIP1对1--精准补习,全方位照顾到学生科目薄弱项,查漏补缺,提升更有效。
多人小班--名师多对一,在老师讲授题型之后,学生之间互相交流,互相提升。
辅导时间:
随到随学,根据每个学生的具体情况制定学习计划。
辅导目标:
针对孩子进行辅导规划,各科合理搭配,使孩子在辅导期间得到全效提分的同时,也让家长放心
【全课学补习教育特色课程】
基础巩固课程:
基础知识占考试内容的70-80%,是拿分的关键,全课学补习教育针对学生基础不牢问题,推出系统分析法,总结细化各个基础知识点,结合学生自身情况,帮助学生们加深记忆,巩固基础,拿到该拿的每一分。
解题思维训练课程:
针
对相同题型不会变通的学生,全课学补习教育总结归纳各种典型题型,形成一套科学有效的题型库,帮助学生快速掌握解题规律,理解解题思路!
纠正偏科课程:
引导学生正确认识薄弱学科,排解不愉悦的心理体验。同时,激发学生对自身"弱科"的兴趣,锻炼学习意志,发挥"强科"之长,从根本解决偏科问题。
应试模式训练课程:
应试心理素质在一定程度上决定了成绩的好坏。全课学补习教育制定个性化答题方案,引导学生形成习惯性应试备战状态,以应对各种考试。
如何突破初中英语学习的瓶颈?
多记多背必不可少。
初一学的英语都是为将来打基础的,只有在下层建筑打好的情况下,上层建筑才能建好。所以在这个时候,学生应该多记多背,这是一个输入和输出的过程,只有在不断地输入后有一定积累了,才能输出。不要把英语当一门很负重的课,它就是一门语言(这点我反复强调),想想小学一年级学拼音的时候吧,还不是很难记但是都要记,英语的音标学习也是这样;再想想小学语文课本上是不是每课都有一排生字?老师都要你做什么了?无非不就是注音,解释,造句!其实英语也是这样,一个生单词来了,你首先应该了解怎么读,什么意思,以及它的多个意思,什么时候做名词用,什么时候做动词用,再就是背几个跟她的固定搭配。再推开来,英语句子就是词组成的,篇就是句子组成的,所以整个英语学习就是这样的输入输出。只有这种基础的东西熟练了,才能创造出句子来,才能在阅读中读懂自己从来没见过的句子,才能感觉出你从来没见过的词或句子是想表达一个什么意思。