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成都小学补习英语

2021-12-28 09:38:37 阅读:242 来源:大耳教育 标签:成都小学补习


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学习压力,开拓思维;

  哈佛案例教学法,全面梳理知识体系;

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  一对一教学:老师一对一专门辅导,更好的帮助孩子查漏补缺,找出疑难问题,针对性解决问题。

  小班教学:同学间互相交流讨论,找出问题解决问题,优势互补,更大的提高自身解决问题的能力。

  大班教学:同学间相互讨论,发现自身的问题,通过学生之间的交流找出解决方法;营造良好的学习氛围,形成良性的竞争,同学自己约束自己不断提升自身成绩。

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  语文学科复习总体的策略

  完整的语文知识系统意味着什么?“语修逻文,字词句篇”,这八个有些年头的字,确实概括了我们语文学科静态的知识。而且,语文知识的系统,包括着语音、词及短语、单复句系统、修辞、标点、现代文体、写作、文言等知识系统;

  其中小知识系统,就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法,在考卷上会以各种题型的方式呈现。期末复习需熟悉大系统小系统,具体复习时,要有意地将知识点和它所属的知识系统联系起来。

  期末语文复习具体策略

  期末考试即将到来,哪些策略有利于高效备考呢?按照试卷结构,从基础知识板块、阅读理解板块、作文写作板块进行技巧训练好些。

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