成都绵阳实验外国语学校补习

　　小学、初中、高中

　　特色班型：暑假班、寒假班、秋季班、春季班、周末班、高考文化集训班、中考集训班、高三全日制集训班、艺体生文化集训班

　　辅导课程：语文、英语、数学、物理、化学、生物、地理、历史、政治

　　名师团队：各科主讲老师经过层层筛选，走上讲台执教，持证教学，以广博的学科专业知识、丰富的教学经验、突出的教学成果，深受家长、学生、社会的好评。

　　五位一体：任课老师、学业规划师、班主任、心理辅导老师、家长五位一体，为学生心理、学习、生活提供全方位的帮助与关心，让学生的成绩迅速提升。

　　独特教学：全课学补习教育教育引进独特的SEC教学，拥有一套完整的教学体系，经过多年的发展和实践，学生学习效果突出，被受推崇。

　　丰富班型：一对一、精品小班、大师中班、基础大班、周末班、集训冲刺班、全日制集训班等多种班型，常年招生，滚动开班，为不同学习情况的学生定制化个性教学，设计课程，满足每一位学生的需求。

　　教学特点：任课老师根据学生的学习情况、学科的内容和考试考点的定位等，设置不同课程的班，不同的教学方式，激发学生的学习兴趣，保证学力稳步增强、成绩快速提升。

　　教学环境：环境干净、舒适、优雅、安静，打造很好的教学环境。

　　管理模式：5VS1教学模式，授课老师、心理辅导师、学业规划师与家长、学生，五大方面有效谢同，全方位解决

学生从生活、环境再到心灵的所有问题，共同为学生打造高效的学习效率。

　　历史根本原因分析的方法

　　一、从生产力与生产关系的矛盾入手

　　生产力决定生产关系，生产力水平决定生产关系的性质，生产力的发展决定生产关系的变革。生产关系一定要适合生产力状况的规律是不以人的意志为转移的客观规律。生产力和生产关系的矛盾是任何社会发展的根本动力。所以抓住生产力的发展以及生产力与生产关系的矛盾，许多历史现象产生、发展的根本原因就迎刃而解了。如原始社会，氏族公社代替原始人群、父系氏族公社代替母系氏族公社、 定居生活代替游牧生活、家庭的形成、私有财产的出现、阶级的逐渐产生等的历史根源都是由于生产力的发展。春秋末期井田制的瓦解、明朝中后期“机户”的出现、世界近代史上包买商的产生、工场代替作坊、工厂代替工场、垄断资本主义的形成等也都是生产力发展的必然结果。

　　在阶级社会里，生产力和生产关系的矛盾，集中地体现为阶级矛盾和阶级斗争，一切社会革命最深刻的根源在于新的生产力和腐朽的生产关系之间的矛盾冲突。如16世纪尼德兰革命、17世纪英国资产阶级革命、18世纪法国大革命等中外近代史上的一切资产阶级性质的革命或者改革运动都是资本主义经济的发展受到了诸如封建专制、殖民统治、奴隶制度、分裂割据、封建主义与殖民主义双重压迫等落后的腐朽的生产关系的阻碍，双方矛盾激化的产物。