倪家桥暑假学习培训

　　【课程介绍】

　　专为初中生量身定制

　　直击初中各科目全部知识点、必考点，突破训练

　　特别邀请专业教师、全天候、全科目、集中教学。

　　【课程特点】

　　帮助学生从烦学习到爱学习的转变

　　帮助学生学会初中各学科的技巧和学习方法

　　重视学生的知识学习，还重视能力的培养

　　关注学生青春期的教育和疏导

　　【课程安排】

　　学生什么时候需要，就什么时候安排，按照需求灵活排课。

　　依据学生们的学习程度和习惯定制不同的教学方法，确保学生能在成绩上有大的进步。

　　【课程优势】

　　对学生进行科学的学科测评，全面解析孩子的学习基础，然后制定学习方案，老师都是多年带过初中学生的教师，对初中学生很了解，知道怎么辅导学生，让学生可以快速的进入到学习中，教授学生学习技巧，形成良好的学习习惯，让学生高效的学习，快乐的学习。

　　【师资力量】

　　我们的老师是从重点名校聘请来的优秀老师，一群教学经验渊博的专业教师，任教时间长，授课风格幽默，每个月我们都会对教师进行系统考核，提供严格的培训。

　　【课程详情】

　　本课程是针对于许多初中学生设置的，拥有多年初中教学经验的教师补习，依据学生的学习情况，专门定制涨分计划，从教材上讲到历年考试中遇到的题型，进行讲解，全面开发学生的潜力和能力，在最短的时间内取得最高的成绩。

　　初中地理复习方法

　　方法一：利用学生自制的“学具”进行复习

　　比如，要复习经、纬线，东、西半球，南、北半球，地球上的五带等，用学生动手制作的“地球仪”要求在“地球仪”上画上赤道、南北回归线、南北极圈、20°W与160°E经线，并在南北回归线之间，北极圈以内，南极圈以内涂上不同的颜色。学生在动手的过程中就体会到经、纬线的性质：形状、大小、指示的方向的不同，五带的分布，半球的划分等知识，教师只要稍稍提示一下，学生便可以马上接受。又比如：复习中国地理的省级行政单位、主要高原、平原、盆地、山脉时，让学生自制中国政区版图，并制作主要高原、平原、盆地、山脉的名称的小小文字卡片要求在这些文字卡片上着上其相应海拔高度的颜色作为底色。复习过程如下：先让学生把打散的各省区拼成完整的中国政区版图，可以分小组进行：一般2～4人为宜，也可以用竞赛的方式进行，看谁拼得又快又好，待拼完后，用自已制好的高原、平原、盆地、山脉的小卡片，一人任意拿一张卡片，一个人回答问题——包括文字卡片上的地理名称的特点、所在的大致位置、有什么河流流过、位于中国的哪一个阶梯上，目前的地理环境如何等等，另一个

人则把卡片放在中国地图的相应位置上〖填图〗。如果时间有剩余，还可以调换以上这几个人的角色，从头来一遍。这种复习方法形象、直观，学生易接受，通过自己的主动参与，更能够进一步体会到复习内容的精髓。