红牌楼高二数学家教暑假

　　全课学补习教育教育——小初高文化课辅导

　　全课学补习教育教学方式：激情幽默，课堂内容丰富生动，同时紧扣考点进行深入地分析，秉承着“教会孩子学习，而不只是教给孩子知识”的教学观，根据每个孩子的自身特点，因人制宜，注重对孩子的引导和激励，让孩子掌握正确的学习和解题方法，同时树立自信，敢于尝试，使很多对学习头痛的孩子爱上学习。

　　全课学补习教育9大保障 为孩子学习保驾护航 全面提升 助力成绩节节攀升

　　1、专属定制：每个学生一套个性化的学习方案，并配备专属班主任和匹配最适合的教师。

　　2、教学模式：特有的SEC教学系统，我们不仅授课，更关注学生对知识的吸收。

　　3、严格管理：标准、流程化的管理模式，全面保障孩子的学习状态。

　　4、教研团队：全课学补习教育精英教研团队，严格筛选制度，定期举办教研活动。

　　5、三方互动：学生-家长-教师三方无缝衔接，免除学生学习的后顾之忧。

　　6、灵活入学：滚动开班，随到随学;找到适合学生的班型才能事半功倍。

　　7、心理辅导：专属心理辅导老师定期进行心理疏导，随时调节学生的心理状态。

　　8、专业实力：全课学补习教育教育专家联合一线公立学校定期开展教育公益讲座。

　　9、学校环境：宽敞明亮的教学环境，优雅安静的住宿环境，让学生安心学习和生活。

　　专属的全课学补习教育特色：

　　一、开设多种班型可供选择：一对一、小班、大班

　　二、针对各年级、各科目重点、难点、考点，结合教学情况，组 织校区优秀教师自主编写教材

　　三、根据学生的实际情况，制定针对性的教学方案，为学生“量身打造”课程

　　四、教学过程中不断调整教学方案，使孩子与课程更契合

　　全课学补习教育教育以“用心做教育，用爱助成长”为教育理念，全面提升学习的学习能力和养成良好的习惯，让学生在未来的学业生涯中大放异彩。

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　　课前预习解决的办法是：

　　1、学习差的同学

，课前不预习，上课听不懂，课后花大量时间补缺和做作业，整天忙得晕头转向，挤不出时间预习。其实，这种同学差的根本原因可能就在“不预习”上，因为前面一个圆环“欠债”，而影响了下面环节的顺利进行。这些同学在短时间内要多吃些苦，在完成每天学习任务之后，加班个把小时预习。这样做虽然费了时间，但上课能听得懂，减少了因上课听不懂而浪费的时间，花在课后整理消化、作业上的时间也可以减少许多，时间一长，运转正常了，学习的被动局面改变了，就不需要再加班了。

　　2、根据学习的惯性理论，在各门学习成绩都很好的情况下，有特殊原因，时间太紧，对自己擅长学科也不一定要课课预习，不是重点、难点的章节也可以不预习。思路照样联系得上，好象铁轨上留有缝隙，火车照样通过一样，但是距离不能太远，否则就会造成“翻车”。