成都西边高中辅导教师

　　全课学补习教育教育，坚持质量为本，将我们的核心竞争力打造成行业模范。使教育从“授人以鱼”走向“授人以渔”，为学生配置个性化的学习帮助计划和 适合的教学方案，大程度释放学生学习潜能，对每个学生的教育真正做到“标准化、流程化、专业化、规范化、系统化”。引导每一位学生在学习和人生的道路上紧随社会的发展方向，阔步向前!

　　【全课学补习教育班型】

　　一对一辅导：

　　上课时间灵活

　　针对性强 助力提升

　　全程一对一跟踪辅导

　　教务团队全程六对一

　　精品小班：

　　优势互补

　　加强知识理解与渗透能力

　　趣味互动课堂

　　提升自发性解决难题的能力

　　基础中班：

　　一线名师教学 知识系统梳理

　　学习方法讲解 解题技巧传授

　　缓解学生心理压力

　　全身心应对考试

　　【课程介绍】

　　小学：语文 数学 英语

　　初中：语文 数学 英语 物理 化学

　　高中：语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理

　　1.基础知识。字、词、句这些基础知识，分数不难拿，复习时把课本的字词记熟，相关的文学常识也要掌握，平时要多注意积累。

　　2.默写。初中文言文，古诗词开始增多，在考试之前大家要把需要背诵的诗词、文言文通通过一遍，文言文中的注解、字的含义等也要记清。除此之外，还有作者所处的时代背景、文章表达的思想也要理解。默写题属于送分题，大家一定要拿下。

　　3.阅读。阅读题有文言文(古诗词)阅读和现代文阅读。文言文(古诗词)阅读的文章一般是课内的，也不排除有课外的，但不要紧，不管是课内的还是课外的，考查的都是这个学期所学过的知识。

　　一、 对实验现象要“察”而“探”

　　教师要带领学生认真地观“察”化学实验现象，才能进一步指导学生训练、研究化学题。化学是以实验为基础的学科，新的教学改革中很重要的一点就是注重学生研究能力的培养。中考试题中的实验题是必不可少的一部分，而且分值有逐年上升的趋势。

　　然而，学生却都惧怕做实验题，因此，在复习中学生要加强对化学实验现象的观察、研究、训练。教师在复习过程中，要尽可能把典型的实验安排给学生重做一次，要与学生一起“探”究这个实验为什么要这么做，不这样做会产生怎样的后果，还有没有其它的实验方法，还有哪些实验仪器可以被其它实验仪器替换。教学中要特别注意学生发散思维的培养。

　　学生要把课本中出现的实验读透、研究透，明确每个实验的研究目的、实验原理、实验器材的作用和选择、实验操作步骤、对实验现象的观察分析和对实验结果的分析归纳。并勇于探索和思考，大胆提出一些问题，由自己研究或者与同学一起讨论，向老师请教，逐步提高自己对实验题型的解决能力。