云南衡水复读一年高三

　　哪里的高考复读好?或许你在遗憾发挥失常，或许你在忧虑成绩不理想。犹犹豫豫，不知明天走向何方。难道，就这样开始将就的一生，你甘心吗?同学们，往日不可谏，来者犹可追!复读，没有传说中的可怕，更不是刀山火海。一年，给你一个全新的机会，让你可以奋起直追。一年，改变的或许就是一生!此刻，时间就是生命，时间就是未来。不要迟疑，赶快选择，开始奋斗吧!

　　课程名称：高考复读辅导

　　招生对象：高三学生

　　课程费用：收费是根据班型和总课时决定

　　班　　型：大班、小班、一对一、全日制、周末班

　　开课日期：随到随学、滚动开班

　　学习服务：

　　1、学科分析师交流分析学生情况，找到问题及提升空间，提供科学的建议;

　　2、为学生做科学的学习测评，权衡优势与薄弱科目，找到适合自身特点的个性化学习方法，为学生制定个性化辅导方案;

　　3、签订智能化全能辅导协议，建立档案，形成科学有效的系统化管理体制;

　　4、选择适合孩子个性和学习情况的授课老师，并制定个性化教学方案、辅导计划及目标，进行授课，实行学生签字认可制，保证每节课的辅导效果;

　　5、班主任全程跟踪每位学生的学习过程，实时监督保证学习效果;

　　6、陪读老师现场答疑，自习室学习氛围好，全天为学生开放。

　　7、配合心理辅导，从心理、家庭、健康全方位调整学习心态，激发学习斗志，挖掘学习潜能，优化学生学习方法;

　　8、不定期为学生和家长开展名师讲座、家庭教育讲座、素质成长课程、情商孝德教育讲座等;

　　复读生生物快速提分法

　　1掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”

　　与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

　　2弄清知识内在联系，“瞻前顾后”“左顾右盼”

　　在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这3个地方学到。

　　3个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”

　　又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。3.深刻理解重点知识，读书做到“6个W”。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“6个W”。这6个W分别是：Who—→谁或什么结构;What—→发生了什么变化或有什么;How—→怎样发生的;When—→什么时间或什么顺;Where—→在什么场所或结构中发生的;Why—→为什么会发生这样的变化。高手分享经验一是归纳，二是做题。归纳首先讲讲归纳，这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度很系统的复习，但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。