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新高一英语辅导班
主要看孩子自己,如果主观意愿上很想提高成绩,只是苦于之前基础没打好,那么上辅导班就非常有必要!反之,如果只是寄希望于外在力量的辅助从而达到迅速提高成绩的幻想,而自己不想努力,那么上再好的辅导班也是徒劳。
高一英语补课机构
这个问题其实还是因人而异,但不可否认的是高中英语培训班确实比单纯在学校上课练习的效果会更好。培训班能提供一个良好的学习氛围,和来自不同地方的人在一起学习交流更有利于加深对知识点的理解。基础差的同学可以向老师和同学积极请教问题,有助于迅速提升英语水平。现在也有很多线上高中英语培训班,外教一对一学习高中英语口语表达,比较适合英语基础比较扎实的同学,通过和外教的一对一训练加深对各种英语语法、词汇、写作的理解和掌握。
总的来说,是否有必要上高中英语培训班还是要考虑自己的具体情况。高中英语学习最关键的还是要多练习多巩固,如果你的英语真的很烂又很想要提高的话,高中英语培训班会是一个很好的途径。
我高中一直都是在金榜小班补习的,周末都过去,现在寒假班也开始名了!金榜小班的高中补习真的挺好的,我上的物理和数学成绩一直都保持在前面了,现在也报了英语了,还有一年就要毕业了,希望能取得满意的成绩,加油!加油!加油!!!
新高一英语辅导班
当然有必要,高中英语其实会者不难,难者不会。有一个好的老师领进门,就没那么难了。三好网的老师都经过层层筛选,教学经验丰富。具备多年教学经验的教师通过对学员的学前测试,学习习惯了解,弱项摸底,根据学生的学情针对性制定个性培养计划,进而查漏补缺,构建完善知识框架,提升学员的综合能力,自如应对考试。
当然有必要,学习就是要下定决心,现在有决心就要抓紧时间去学,后面没时间了就后悔了,而且高中英语又不是躲得过去的,都是要学的。顺便推荐一下精锐。
思研的一对一理科很强啊,以前在那里补过数学,有好多一线名师啊。不错。
思研教育还是值得推崇的,之前总觉得它名不见经传也就抱着试试看的态度,因为可以旁听就去了,没想到老师的声情并茂和认真负责一下子就感染了我,我很坚决地选择留下来学习,最后思研的老师也没有辜负我的这种选择,助我考上了理想的一类本北外,现在想想真的挺感谢思研的。所以在此顶一下思研,也希望它能越发展越好!!!
我觉得看情况吧
不用吧,背单词就好了,看看下面链接里的速记法自己学就ok、
网页链接
你要找高中英语辅导班啊?这边有很多的。不知道你的英语基础以及学习目的,我给你几个建议吧,反正大的英语培训机构无外乎那么几个~
比如要短期加强培训,考雅思、托福、四六级之类可以看新东方、环球雅思之类的,都有相应设置的笔试单项强化的课程,对考试还是很有效的。比如要练口语运用能力的话,建议找个好的平台,可以三五个人上课多交流,比如英孚、华尔街,都是小班的课了。
如果预算和时间都比较紧的话,其实可以考虑下乐知在线英语了,他们的课程全部公开上课先免费旁听系统学习下,如果需要和老师交流互动再考虑报名就好了。
希望能帮到你了。
这个请注意几个关键点:
1. 目前的英语在班级的位置,或者说在同龄人中的位置。是否迫切的需要提高?成绩差需要补习或者是想出国等需要拔高
2. 目前的学习的时间安排是否允许,毕竟培训班辅导班需要集中授课,时间是固定的。
3. 语言的学习是一个通过词汇积累和使用不断强化的的过程,并不是有人教就能学得好,你需要注意在词汇积累和交流使用上是否存在问题,如果你的单词记忆能力挺好,又没有羞于和人用英语交流的心里障碍,就没必要。多找机会和人交流就好了。如果单词记忆有问题,又羞于和人交流可以去找一个看看。
4. 其他的,至于外教呀啥的,看你的学习目的和个人定位吧。
lairec03的话有些道理,这个问题提的不够具体和现实,针对性现在每个家教中心都说有,而且现在哪家机构还从单线发展啊,学而思小学奥数起家,现在无所不做从少儿教育到出国留学各科各年龄段都有涉及,新东方倒是英语出国留学起家,现在也是横纵向拓展到各科各年级,所以针对性就是看老师有没有真实的授课水准,能针对个人问题快速弥补学生漏洞和改善学习习惯!
楼主想要什么样的针对性,是针对高考还是针对口语练习抑或商务英语,是针对考纲还是针对某一册课本或针对你的情况补漏洞,问题这么宽泛怎么回答?另外这个针对性肯定要找一对一的辅导机构,大小班势必要弱一些,说到一对一北京光初高中就数不胜数,家家都说自己的好,所以还得实地考察,另外有些家长觉得请自己学校的老师好,什么知根知底,殊不知自己老师已经把自己带成炮灰了,还要在一棵树上吊死,所以找合适的老师确实重要。没有不好的学生只有不好的老师!
高中时孩子的决定性阶段,尤其是处在高一,打好基础很重要,这为后续的学习提供了很大的帮助。建议可以通过三好网线上学习,三好网近几年发展前景很好,很多家长都会选择三好网为自己孩子进行辅导,主要老师都是经过QEA认证地中高级教师,教学模式更具有自己的特色,都是以一对一的辅导方式,根据不同情况地学生可以制定不同地学习计划,计划分为四步走,让孩子适应这种教学模式,一步步巩固提升。