高三全科补习冲刺
一、特色班型
1、VIP一对一(1人)
2、基础班 零基础/中等偏下(350分以下)
小班(2-7个人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
3、精品涨分班 中等生(350-550分)
小班(2-7个人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
4、高分冲刺班 优等生(550分以上)
小班(2-7个人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
二、授课对象:
文化需要提升的所有高三学生
三、辅导时间:
根据学生实际情况,分层教学,有效,按基础分班,滚动开班,随到随学
四、全科补习课程安排
1、提交预约
提交学生年级,弱势学科,文理情况,预约DSE专业免费测评
2、学情诊断
通过DSE科学测评,对学生全方位评估,根据评估报告找出学生存在问题,学习方法等
3、量身定制
根据诊断结果,针对性设计个性化方案,定制学生各阶段学习目标
4、考试反馈
根据学生平时小考,大考定期检查学生存在问题,实时调整学习方案,各阶段逐个突破,全程把握学生培养方向
5、心理辅导
关注学生心理变化,对考生高考前进行心理沟通,帮助学生调整心态
五、三大
协议 不满意老师,换 辅导没效果,退
高考倒计时200多天 怎样合理规划时间
四种能力提高学习效率
3.独立思考和反思能力
整理错题一定要反思这道题错的根源——是根本不会,还是细节错误,还是知识点理解不到位。大家在整理错题时往往会做无用功,因为再做一遍时总是会记着正确答案和老师讲解的流程,导致潜意识里用这些引导着自己,即使重做一遍了,再做新的类似题目可能还是不知从何下手。所以重做错题并不是重点,要反思错题的主要原因,并搜罗类似的新题目去做,夯实相关知识点,才能达到事半功倍的效果。
4.引申和迁移能力
做题时一定要有举一反三的能力,尤其对错题的梳理,要把相关的知识点都照顾到。如果你真的做了思维导图,在遇到知识盲点时可以把它加到相关的知识框架中,免得看过以后转头就忘。在学习一个新的知识点时,光获取单一的知识是不够的,懂得应用到题目中,在卷面上体现出你的积累,才是关键。