临汾环球优学高三冲刺小班

　　全科学高考，基础和重难点分离教学，确保高分

　　高考50%基础题，30%中档题，20%难题，

也就是说，高考总分750分的题目中有375的基础题，225分中档题，150分的难题，而在高考大军中有多少学生能达到375+225=600分呢?达不到原因是基础不牢靠，学习无技巧。

　　全科学高考为了帮助学生们制胜高考，取得高分，特别对基础部分和重难点部分进行分离教学，保证同学们掌握80%的学习内容，决胜高考。

　　在普通学校里的教学是在一定时间内进行阶段性的复习，只会按照既定的复习计划进行，而不会照顾每个同学的基础掌握情况，全科学高考的老师根据学生情况针对性教学，保证每个学生掌握所有基础，并严格过关。

　　五大管理体系，学生全身心投入学习，封闭式管理教学

　　细分一：独特的班主任体系，学生、家长、教师，三方无缝衔接

　　细分二：班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度，反馈给老师，修改教学方案

　　细分三：班主任随时跟家长沟通学生的学习情况，共同促进学生成长

　　细分四：学生可以随时向学管师反应学习和生活状况，学校和老师全力配合学生和家长，我们敢于对孩子的管理担责。

　　艺体生文化课冲刺有哪些诀窍

　　1、明确目标

　　很多同学在备考阶段，甚至在考上大学步入高校之后，都不知道自己为什么考试、为什么学习。这是典型的缺乏学习目标。在这种情况下，学生的学习主观能动性会降低，每日读书也变成照本宣科。这种情况的解决方法，最好是给自己设定一个明确的目标。这个目标不一定要与老师、家长所期许的相同，它可以是考上大学之后可以完成自己的某个爱好，或去做一些想做的事情，如旅行、购物、参加漫展等。为自己定一个能激发动力的目标，可以更好的提升学习积极性。

　　2、挖掘潜能

　　很多艺考生在备考过程中都会遇到“想努力又看不到希望”的状态。在这种消极心理的影响下，即使人在捧着书本背单词或记重点，实际上大脑从潜意识里已经在抵触学习。遇到这种情况，同学们应该学会转移注意力，把目光放在自己擅长的科目上，或多想一想自己在近期学习中所获得的进步。容易悲观的同学，甚至可以做一个“优绩簿”，将以日或周为节点，自己每一学习节点中自己所收获的进步记录下来。每当悲观情绪作祟时，就翻开“优绩簿”，提升自己的自我认同度。

　　3、改善方法

　　“想学学不会”，这也是不少同学在备考过程中遇到的麻烦。因为备战专业课，占据了同学们不少时间，在回归文化课复习时，很容易出现效率低下的情况。出现这种问题，很可能是因为同学们的时间管理能力与各学科学习技巧把握不善的缘故。“工欲善其事，必先利其器”。此时同学们应当先针对每一科目进行方法归纳，再开始学习，并且在复习过程中不断总结经验，根据自己的情况与特性，改善学习方法。

　　4、提高能力

　　不少同学的认知能力与记忆能力、逻辑思维能力和思维转换能力都相对较弱。在学习过程中，这样的问题会体现在“无论怎么努力学习都无法提高”。而不同的能力差异会体现在不同的科目和问题上。例如，记忆能力不足则英语单词、语文古诗等背诵会出现困难：逻辑思维能力不好则理科容易出现问题……在这种情况下，需要针对具体问题具体考虑解决方法，将更加行之有效。