清镇市戴氏学校高三全日制

　　【全科学高考高考冲刺班】

　　对于学员的缺点、盲区查漏补缺。

　

　对于考题的重中之重、难题每个提升。

　　更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪，确保学习效率。

　　1.教学方式：

　　各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体，有目的性，有目的性的因人施教，分层教学。

　　2.课程设定：

　　开展科学规范的课程设定，务求紧凑型和极致，让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。

　　3.冲刺方案：

　　三轮学习方法+SEC教学方式。

　　全科学高考高考研究组研究内容：

　　1.高考高频率考试点科学研究：

　　2.高考常考试点变式题目科学研究;

　　3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;

　　4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;

　　5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;

　　6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;

　　7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;

　　8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。

　　「备考管理方法―讲方式 」

　　合理备考的关键是保证五个字：想、查、看、写、说。

　　1.想：即回忆，追忆，是闭着双眼想，在人的大脑中放电影。学员课后练习最必须做的就是说是回忆。此全过程十分关键，基本上全部清华大学生、北京大学生、高考榜眼全是那样做的。学员应在每晚睡前分配一定時间回忆。

　　2.查：回忆是现阶段科教文认可的最合理的复习计划，都是查缺补漏的最好是方式 。回忆时，一些会十分清晰费尽心思出去，一些则模糊不清，乃至一点也记不起来。能想起來的，表明你早已非常好地备考了一遍。根据那样间隔性的2-3遍，基本上终身没忘记。而模糊不清和彻底记不起来的就是说漏缺一部分，必须从头开始再学。

　　3.看：即看教材，看听课笔记。不仅面儿，更要有点儿。这一点，既包含课程內容上的重中之重，也包含追忆的情况下沒有想起來、较模糊不清的“漏缺”点。

　　4.写：随时随地记录下来重点难点、漏缺陷。一定要在手记中把它详尽梳理，并做上标记，便于总备考的情况下，留意备考这些內容。―创建备考本。

　　5.说：就是说转述。如：每日都转述一下自身学过的专业知识，每礼拜天转述一下自身一周内学过的专业知识。听搞清楚并不是确实搞清楚，说搞清楚才算是确实搞清楚。坚持不懈2～3月就会记忆能力好，归纳工作能力、理解工作能力提升，语言表达能力提高，写作水平飞速发展。―此方法用以课前预习和备考。