高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划。 深圳学大教育 【福田区】 百花学习中心一一一一400 8105 006转1199 景田学习中心一一一一400 8105 006转1193 香蜜湖学习中心一一一400 8105 006转1192 【宝安区】 宝安学习中心一一一一400 8105 006转1191 【龙岗】 布吉学习中心一一一一400 8105 006转1195 龙岗学习中心一一一一400 8105 006转1197 【罗湖区】 洪湖学习中心一一一一400 8105 006转1196 罗湖学习中心一一一一400 8105 006转1190 【南山区】 南山学习中心一一一一400 8105 006转1198 蛇口学习中心一一一一400 8105 006转1194
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6步助力目标达成
诊断问题
先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标
结合测评结果，
分数差距制定阶
匹配师资
根据学员情况，
匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导
课前教案调整中，
查漏补缺课后陪读答疑
定制方案
根据提升目标，
学科弱项制定专属学习方案
实时反馈
阶段性学习反馈，
老师定期和家长沟通学习状况
学生可以选择适合自己的老师，不满意，随时调整。
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