全课学补习教育高考复读冲刺学校
【教学理念】
全课学补习教育教育急人所急,想学员所想,推出以人为本的个性化教学思想。一个学员配备一个教学团队,一个学员制定适合的教学方案。因人而异的教学模式,最大程度的把学员从题海中解放出来,让学员有更多的时间去学习更有用的知识,促进学员各方面能力的发展。
【管理教学】
授课前的引导:班主任老师引导学生进行课前预习,为要讲的新知识打好基础。
授课前的测试:学习,巩固学过的旧知识,温故知新。
课程上的引导:引导学生和老师互动沟通,把课程中不会的知识,跟老师讨论和解答,让学生在学习上不留死角。
定期考试:班主任老师对课堂上所讲的知识检测,全部做对才算解决问题,让学生不留知识盲点。
课后作业:班主任老师对学生的作业进行批改,找到错误,解答错误,纠正思绪。
效果回馈:结合学生对作业的完成程度,了解学生对知识点的掌握情况,给每一个学生写出针对性的学习报告。
【招生对象】高考复读学生
【学校优势】
依据学生的学习情况,选择适合的教学方法,辅导成绩薄弱的科目,所以学生成绩提升的快。学校上课时间灵活安排,调整上课时间,让学生的学习时间更合理,学生还可以选择自己喜欢的老师,这样可以让师生关系融洽,更助于提升学生的成绩。
被录取后还能不能复读
一般情况下,如果高考没有发挥好决定复读的话,我们不
建议考生填报志愿。因为高考每年招生名额是有限的,你填报了这个志愿,占了这个坑。占坑又不去就读,就是浪费招生名额。所以,如果复读,建议不要填报志愿。但是,很多考生不明白这个道理,都想着先填报了再说。
那么问题来了:如果准备复读,而自己填报志愿又被某所大学录取了,对来年复读有没有影响呢?填报愿意被录取,只是考生在今年内,不能再被其他学校录取了。不会影响考生复读,和明年重考。
部分省份明确规定,如果高考生被大学录取后,又不去报道浪费高考招生名额,将其计入诚信档案。同一考分报考同一院校同一专业,优先录取应届生。其他无任何影响。这怎么解读?意思很明确,这样做的目的就是为了不浪费招生名额,希望被录取的高考生能够及时到大学就读。如果高考生放弃录取,不去就读,其实没有影响。
综上所述,高考生被录取后,放弃就读选择复读,对来年的复读有影响,影响无限接近于0。影响只针对:同一省份同一考分的考生(复读生和应届生),报考同一个学校的同一个专业,优先录取应届生。这种撞见的概率接近0。因为现在专业在一个省很少只招一个人,而这个专业又被同分的复读生和应届生同时报考。