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　　高考复读生是一个被关注的但又被冷淡的群体，全课学补习教育在这里告诉复读学生以下几点：

　　1.高考复读生复习应集中薄弱科目

　　弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间。

　　2.高考复读生成绩应在短期内提高

　　长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气，要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。抓住机会，提升自己。

　　3.高考复读一切从“新”开始

　　建议高考复读生学习使用新笔记本，制定新的学习方案，一切从“新”的开始。

　　4.制定可行性计划

　　无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。高考复读生应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。相信自己是最棒的。

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　　高三复读生，很努力但是成绩难以提高?可能是犯了错误

　　课后不做题

　　很多学生有个大误区，上课认真听，以为自己听懂了，看过习题的步骤就认为自己知道该怎么做题，就完事了。

　　其实不然，课上听懂了，课后却没有动笔练习，学会的知识就不能融会贯通，一遇到复杂些的题目，就不会做了，所以考试总是拿不了高分。

　　所以，课后时间应该多做题：课本上的知识点就那么多，所谓万变不离其宗，无论出题老师怎么变化着出题，试卷里考的知识点就那些。所以，多练习才是王道，将知识点融会贯通后，题目自然而然就会解了。

　　做题爱翻书看答案

　　有的考生在做题的时候，有个非常不好的习惯，就是边做题边翻课本，比如做到某道题，忘记了公式把书本翻开看一下，或者忘记了某个解题步骤再翻开看下。

　　有的考生更是过分，答案就放在一边，看一眼写几下，还自然而然当作是自己思考解出来。如果没有答案，解题真的能这么顺利么?不能。

　　虽然对着书上的知识点或者看着答案把这题做出来了，但是下次再

遇到很有可能还是不会，成绩提高又从何谈起?

　　其实，正确的做题方式应该是这样的：

　　先把今天学习过的内容记在脑子里后再做题;

　　如果做题的时候，还是有一些知识点没记住，需要翻书也很正常，但是先思考后再翻书;

　　等到学习变得深入，一定要戒掉依赖书本，学会自己解题，考试的时候才能正常发挥。

　　写在最后

　　读书有三到，谓心到、眼到、口到，缺一不可。

　　同理，在成绩提高上，课前预习、听课、课后练习，同样需要这三到，才能真正找到学习上的窍门。