全课学补习教育高考全日制复读班
【授课服务流程】
1、在线咨询或电话联系，到学校考查，进行测评，了解学生现在的学习水平，选择班型。
2、因材施教，定制适合学生的学习方案。
3、签订协议，学校立马建立学生的入学补习档案。
4、依据学生的学习情况，选择适合的教师，灵活安排课程时间。
5、全程跟进补习，定期与家长沟通，帮助学生学习能力全面提高。
【开班目标】
帮助去年高考中发挥失常的考生，考上他们心目中的名校。
【补习经验】我校成立多年，凭借优秀的教学老师，帮助许多高考复读生考上了理想的院校。
高考复读一年能提高200分吗?复读提分的秘诀
高考复读一年能提高200分吗?
要想复读一年提高200分最重要的就是找对方法，经过高考时
的成绩，一个复读生对自个的强项和弱项应当都心中有数了。在复读的一年里，一方面必定要把弱项补上去，保证高考时不被弱项拉分太多，使高考总分被拉低;另一方面也要留意对自个的强项进行恰当的强化和进步，保证高考时变成强项，靠强项拿高分。
高考复读一年能提高200分：提前做好准备
1、及时调节心情，在最短时间内完全脱节因为高考失利所造成的心思阴影及消极心情。
2、要做好长时间作战的预备，在心思上告诉自个复读这一年是艰苦的，要有能喫苦的决计意志。
最后小编想说，复读一年能提高多少分数真的是要因人而定的，可能有的人复读时能够充分发挥自己的强项，但是有的人就可能会因为性格问题，坚持不下来一年的寂寞。但是，还是希望复读生们再复读一年能够有个很好的提升
高考复读生的心理压力如何有效缓解
复读生的心理压力
自卑
自卑的感觉很多人都有，但是复读生由于经历了高考失败的打击，对自己的知识、能力、精力都产生了怀疑：在家庭中，他们感觉无法面对家长[微博];在周围邻居眼中，感觉低人一等;在同学中间，觉得技不如人。
除了高考打击之外，起点低，基础差是部分低分考生自卑的另一个原因。实事求是地说，部分低分考生和其他同学并不是站在同一个起跑线上的，这部分同学学习底子薄、基础差，自卑在所难免。在这方面，高分复读生相对好一些，因为他们虽然没有进入高校，但手里有一个比较好的高考成绩，感觉底气十足。
焦虑
这几乎是所有复读生的“通病”。最大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都非常敏感，一旦成绩不好，就会非常着急。而这种情况在普通高三班，并不是特别明显。复读班学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的惟一信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。
此外，来自于社会、家庭的压力，也加剧了复读生的焦虑。家长关心的比较多的是：一年能提高多少分?能不能保证明年上重点线?家长的心态，无形中就给复读生增加了压力：明年要比今年强，一年要长多少分。在这样心态下学习，对成绩患得患失，高度焦虑也就不奇怪了。
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