四年级数学奥赛辅导 四年级数学上

启发他们的思维，用实物来锻炼其能力。

盒子立方体，排列专题，图形变换专题等，多使用可以看得见摸得着的教具，比如用火柴从趣味方面入手，比如一笔划专题，火柴棍专题，数线段专题，植树专题

四年级数学奥赛辅导

培养学生兴趣

用画图的方法解决问题，这样更直观，比如：和差问题，和倍问题等等

296

4=2*2

2(2*36+2)=148厘米。

36*4*2+4*2=296

小正方形的面积是4平方厘米

所以小正方形的边长是2厘米

若要36个小正方形拼成的长方形的周长最长

那说明小正方形的边长尽可能地用于长方形的边长上

如上图。左边的图中，小正方形的边长不计作长方形的边长的有4条（我标记为红色）；而右边的图中小正方形的边长不计作长方形的边长的只有3条

由次我们发现：当所有的小正方形摆成一条直线时，小正方形边长的利用率最高

也就是说，这时的长方形周长最长

所以长方形周长最长时，它的长=2cm×36=72cm, 它的宽=2cm×1=2cm

所以最大周长 = (72+2)×2=148cm