你先得备课。
即使你知道你以前学的什么东西，但与现在他们学的一定不一样。
现在教材是三年一小变，五年一大换。
你先找齐学生正在学的教材，了解他们学的是什么，学到了什么程度。
同时，你还要知道他一、二、三年级里学的是什么，哪些知识已经学过，哪些知识没有学过。
当你辅导时，必须要用他们已经学过的知识为他们讲解，不能涉及他们尚未学过的知识。
顺便给你提供人教实验版小学4年级下册数学目录（这个版本，现在小学使用的最多）
四年级下册目录
1 四则运算
2 位置与方向
3 运算定律与简便计算
营养午餐
4 小数的意义和性质
5 三角形
6 小数的加法和减法
7 统计
8 数学广角（植树问题）
小管家
9 总复习
后记
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6步助力目标达成
诊断问题
先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标
结合测评结果，
分数差距制定阶
匹配师资
根据学员情况，
匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导
课前教案调整中，
查漏补缺课后陪读答疑
定制方案
根据提升目标，
学科弱项制定专属学习方案
实时反馈
阶段性学习反馈，
老师定期和家长沟通学习状况
学生可以选择适合自己的老师，不满意，随时调整。
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