四年级优生辅导

红星小学同一批学生进行了两次体育测试，第一次达标人数是不达标人数的3。

设原来不达标有X人，则原达标有3X+4人。3X+4+5=(X—5)*5 x=17 17*4+4=72人

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《课标》对进入第三学段（5~6年级）的学生提出了新的目标。教材编写者认为，理解这些目标，既要基于前两个学段的水平，又应把它们看成一个需要经过两年努力实现。

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培养优等生可以从以下几个方面入手： 1、创设竞争的氛围，如优等生他们之间的竞... 如：我们班马俊森，从四年级时就表现出语文、数学成绩优异，但英语成绩始终达不。

可是同学们说我的作文就像是小学三四年级的作文，我考试的时候作文常常不。

1.必须做好预习工作，对第二天老师要上的课程自己先看上一遍，对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当作复习，着重听还不算很理解的重点难点，并记好应记笔。

∫晃患页さ莱隽诵矶喟职致杪璧男纳？！ 「ǖ疾皇羌喽剑？膊皇谴？妫？？枪刈ⅰ⒌悴... 王女士的儿子今年小学三年级了，她是一个精养型妈妈，辅导孩子做作业每天雷打不。

从整体情况来看本班差生所处的环境，父母忙于自己的工作和生意，无暇顾及子女的... 利用课后时间进行辅导，并实施“一帮一”的互助学习。 让优生帮助差生，实行“一。

找一篇关于培优补差的工作记录，要小学的..最要要表格式的，短点最好

让他多读书. 小学生非常重要的一点是写字，送他去写字班吧 趁着有时间，多让他学... 英语啊~~ 假如他今年二年级，就让他把三年级的课程都学的差不多，但是他上课不能。

1、创设能引导学优生主动参与的教育环境。 2、了解学生在兴趣、学习偏好、学习速度、学习准备以及动机等方面的情况。这些资料为教师制定活动和计划时的依据，也。

小学生，特别是低年级的小学生，他们往往在上课一段时间以后，会出现“走神”或“溜号”的现象，对老师的讲解和布置的作业听不清楚， 做作业也常会出现遗漏、出错。

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