上一个培优班,没有家庭作业的那种,再每天背背课文或古诗或佳词佳句或名言警句,摸摸语文,差不多了
学好语文并不难,要多读多背,课内要背的一定要背熟;多积累,学语文不是一朝一夕的事,关键在于平时勤于积累;多看课外书是很重要的,要提高语文的阅读能力,多做阅读题;多练笔,多看作文选,写作文也就不是什么难事了。
加强对他的文字辅导,教他认识比他高一级左右的 字和文章,这样对他有好处,作文嘛就 是要多看,但是不要死背,是理解别人写作文的意境和别人讲的是什么事情,还有,妈妈要多收集一点孩子喜欢的新闻,和故事,或者是科幻一点的,或者可以和他经常聊天出去玩!!这样成绩就 会慢慢好啦 ,还有 不能太勉强他啊 !
语文阅读五年级辅导
根据学生的水平层次,先字、词、句、段的分析,然后按照阅读的分类来讲,如:写人的,写事的,写物体的等等,在讲这些的时候穿插一些技巧性的东西,如修辞手法的运用,如何抓住文章的中心句或者中心思想等。要结合一些典型的阅读片段来分析,这样知识点就没那么空洞!
语文阅读五年级辅导
小学语文很简单。首先要将老师要求背诵的诗文背牢固,还要经常回顾一下背诵过的诗文,因为这个年龄的孩子学的快,忘的也快。课后的字词在考试前(指大考)家长可以为孩子听写易错的字词,错了的孩子自己要写3到5遍,好记性不如烂笔头嘛。这个非常重要,而且易错字要时常巩固
想要提高孩子的阅读理解能力或者写作能力就要让孩子多读一些书,不论什么书都可以,不一定是名著,只要孩子自己喜欢的就可以(科普书除外)。尽量多带孩子出去体验生活,去见见世面,让他 感受这个世界,这个非常重要。文章源于生活,没有体验就没有写作素材,不体验生活,没有心灵上的触动,那孩子就没有丰富的情感和内心世界。多见世面,这样孩子可以写出大气的文章。
小学生不要给孩子太大压力,也不用做什么练习,因为孩子都挺累的而且学的东西都简单。
我的语文成绩还不错,这是我的个人经验。希望您能采纳!
祝学习进步!
你是一个刚参加工作的老师吧,对语文阅读教学而言,你首先确立教学理念,培养学生的语文素养和实践能力,再定位本课的教学目标。最后确定教学方法和手段。有效时最终目的。
主要教分段、概括段意、文章中心思想、常见表达手法和修辞手法的作用这些基本就可以了。 最好是能够结合课文内容进行分析讲解,人教的话,五年级课本还是可以讲的很有趣的,只要孩子基础不是特别差,能掌握这些应该没太大问题。
阅读课的教学首先要针对教学大纲的要求对学生提出具体的要求,后针对本校以及本班学生的具体情况,提出明确目标!让学生在自读自悟、小组集体学习、全班讨论、精读感悟、专项训练等逐渐提高阅读能力。
根据学生的水平层次,先字、词、句、段的分析,然后按照阅读的分类来讲,如:写人的,写事的,写物体的等等,在讲这些的时候穿插一些技巧性的东西,如修辞手法的运用,如何抓住文章的中心句或者中心思想等。要结合一些典型的阅读片段来分析,这样知识点就没那么空洞!
先看五年级的语文课程标准啊,看看在识字与写字、阅读与写作等方面,即知识和能力方面需要达到哪些具体要求。再辅导其学习。
大致三类 记叙文 说明文 应用文
记叙文:六要素 叙事线索 人称 顺序 文章中心等等
说明文:说明对象 方法 顺序 语言等
找几篇例文围绕这些知识点教就行了
爱莫能助 中考样样都好 就语文给我拽了后腿 呜呜~~~~~~~~~
看下同年纪的相关课外学习资料,看看难易程度去到哪里,特别是作文要求写到什么程度。可以根据试卷的试题种类针对复习,例如拼音的读写,错别字,病句,造句,阅读。可以依据一本练习书根据课本做练习。关键还是要写多点作文和做多点阅读题。
本人刚教完五年级,认为如果是课外阅读得讲技巧,先看题目然后猜猜阅读的内容,然后读每个小题,根据题的内容猜测本文的内容。然后带着问题读阅读。让学生带着问题去相关段落找答案,大多题目能找到答案,最后联系整篇看答案是否正确。
如果是课内,一定要精讲。最好让学生提问。先整体把握,多读。掌握基本的结构,层次,段落和大意。联系上下文学习,理解个别重点关键的字词,最后再次落实到整体感知上。各种的表达方法一定要讲到。多音字,细节的东西要学生好好掌握,学会预习。还有情景教学,联系生活,利于理解。
五年级语文辅导资料