绵阳中学复读生人数_绵阳实验中学复读贴吧

　　【课程简介】

　　面对广大要高考的考生，全课学补习教育特殊的教学模式帮助考生进行强化训练，掌握各科目的知识点，重难点，易错点，考生把这些搞懂，会考出很好的成绩，以学生为中心的管理模式，针对性教学，欢迎更多的学生和家长来考查。

　　【适用学生】

　　1、去年高考成绩平常或偏下的学生。

　　2、今年想进行高效复习提分的复读生。

　　【学校优势】

　　依据学生的学习情况，选择适合的教学方法，辅导成绩薄弱的科目，所以学生成绩提升的快。学校上课时间灵活安排，调整上课时间，让学生的学习时间更合理，学生还可以选择自己喜欢的老师，这样可以让师生关系融洽，更助于提升学生的成绩。

　　【定制教学】

　　高考冲刺，转对补习机构是关键。

　　1、我们会依据学生的学习水平的差异化，来为学生制定专属方案。

　　2、教学方法显著，重视老师与学生之间的沟通和交心，使老师成为学生学习上的引路人。

　　3、全课学补习教育教育提供一对一补习，在各方面、各维度中解决学生的困扰，帮助学生能更快的提高成绩。

　　高考落榜了想复读应如何应对复读的心理问题?

　　存在问题一：备考缺乏计划性

　　这是很多复读特别是低分复读的“通病”。主要表现在：课堂上跟不上老师的进度，平时的试题及资料做不完，发现时间不够用;在备考功课上盲目地跟从别的同学，他们做什么，自己也跟着做什么，结果一天下来什么都没做成;晚上睡不好觉，想着今天讲的内容，总觉得自己天天在浪费时间，越想越难受，越想越睡不着;经常头痛、头晕，精神不振，看不进去书等。

　　仔细分析这些问题，不难发现主要原因在于学生备考缺乏计划性，盲目被动地学。晚上睡不好觉，经常头痛头晕是因为在备考中效率很低，担心自己的学不好，从而产生的紧张、焦虑心理。

　　存在问题二：动力不足

　　把自己的目标定得太高，希望在短时期内实现自己的目标。

　　在开学的前一两个月里，很多同学表现都不错，备考的动力足，效率高。但过后就会有学生渐渐分心，因为在开学的一两个月里，高考失败的打击还没淡去，学生在对待备考上很认真，渐渐地，个别学生就会松懈，认为复读也不过如此。这些学生往往平时对自己的要求较低，如果不积极主动，以前的努力将化为泡影。

　　还有些学生，因为没考好就丧失自信心，认为自己没希望了;在平时的备考中，碰到不会做的题，就担心自己的成绩上不去，心里急躁，以至没心思学，到最后甚至放弃学了。