成都高考语文培训机构费用（全日制高考集训班）

有没有想过充分利用暑假，比如德阳暑期补习班？这个假期我给孩子补课了。毕竟老师也是体谅大家，希望大家成绩提高。如果补课很贵或者强制补课，向教育部门举报，直接拒绝补课。不允许集中精力补课。是不是一直都可以办“兴趣班”、“培训班”、“补课班”？

没用！我一个同学去补习班补数学，后来考砸了(我上小学)一节课100块！不要走！望采纳~。没用的。高二暑假去了高三的补习班，最后在那玩。学习氛围很不好。我劝你不要学习。那是我人生中的第一次，也是最后一次。我觉得如果你的学习还可以的话，那你现在就不用临时抱佛脚了，上课认真听讲就好。

现在学生要考试，学校要考核。对于一个学校来说，升学率应该是一个非常关键的考核指标，而为了提高自己的竞争力，学校在暑期补课也不足为奇。一般来说，学校在暑假补课，小学很少，初中也很少。到了高中，感觉数量又增加了。我们这里的高中，原本只面向优秀的学生，永远是学校最好的资源和宝藏。学校希望这些孩子在未来的学习中取得辉煌的成就。

当然，这个班级学校是不会公开的，也不会承认有这样的班级，一切都是在暗中进行的。热门补课我说的热门，不是指补课开放，而是参与者更多，不仅仅是优秀的学生。比如今年暑假，我们这里有个空中班，每节课都有，在线教学，自愿参与。学校只做了一个大概的描述，很多家长不明白是怎么回事。他们加入了一个由家庭委员会学生家长邀请的小组，以了解更多关于该课程的信息。

现在很多孩子已经开始放暑假了，或者在学校补课也快结束了，很快就要开始快乐的暑假生活了。那么孩子有合理的暑期作息时间吗？有没有想过充分利用暑假，比如德阳暑期补习班？德阳九思教育为您带来了关于暑期补习班重要性的知识，希望对家长和孩子有所帮助。小三升和小四岁的孩子学的知识点开始增多和加深，孩子在小学开始第一次分化！上课注意力问题，写字习惯，检查习惯，儿童微积分，四年级是好习惯定型期。

看你是自愿还是强制，其实是不允许的。教育局规定的教育主管部门一再禁止暑假补课。学生对层出不穷、五花八门的补课非常反感，也有家长和老师抱怨补课，但补课之风却屡禁不止。烈日炎炎的夏天，背着书包忙碌的孩子太多了，成为近年来暑假一道独特的风景。笔者对初中、小学、幼儿园的教育教学不是很熟悉，但对高中比较熟悉。在这里，我就谈谈自己在这方面的观察和思考。

虽然教育主管部门一再禁止该应用，但上有政策，下有对策。不允许集中精力补课。是不是一直都可以办“兴趣班”、“培训班”、“补课班”？甚至不需要“阶级”这个词。“夏令营”、“实践团”、“义工队”都只是“义工”。至于租房子教书，甚至开枪换个地方，以前有“超生游击队”，现在的“化妆游击队”也不逊色，处理举报投诉的方式也很多。

高中补课如果便宜或者免费的话还是可以接受的。毕竟老师也是为大家着想，希望大家成绩提高。如果补课很贵或者是强制补课，向教育部门举报，直接拒绝补课。如果要交学费，可以选择不去。毕竟你有权利这么做，你有权利把学费补上。如果学校强迫你这么做，你可以向当地教育局举报。毕竟是违法的。

这个假期我给孩子补课了。大部分家长都会这样做，主要是因为孩子的理解能力不高。学校的大班，老师不够重视，一般找老师给孩子补课是很明显的。此外，还有如下几个重要原因:自愿补课，身边的孩子都补课。如果你不能证明不给孩子补课是正当的，那就补吧。不看重孩子成绩有没有提高，只补家长的安心。总之，我让你补上了。你考不好可别怪我。

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而且不同年龄段收费也不一样，但都在每小时50400元之间。影响一对一收费的标准是课时数。一般来说，课时越多，收费就越多。当然，大部分培训学校坚持薄利多销的原则，如果报的时数多了，可能会打折。学生基础也会影响精英一对一收费。入学前，导师会对学生进行测试，即测试学生的各方面。对于基础不好的学生，收费肯定会高一些。

孩子们已经进入高三了。随着学习节奏的逐渐加快，许多学生和家长变得不耐烦了，希望学校里没有星期天，学生们夜以继日地努力学习。在这种心理变化的驱动下，最明显的现象就是学生和家长想尽办法给学生“补课”。下面，我以家长的身份，根据我最近对孩子的观察，就现阶段学生应该如何正确对待补课谈谈自己的看法。一、冷静头脑，客观分析是否应该补课。

每个孩子的情况不完全一样。学生自己和家长要全面客观分析，不要完全听老师的“补课”指导。最好是在上学期期末或者学期初根据考试成绩做出正确的定位。当然，我觉得还是要根据之前自己补课的效果来确定是否真的有必要“补”。第二，补课学生一定要和师范学校区分小学和中学的班级。一是觉得校外老师说的比校内老师说的好，二是校内外老师说的没听懂。

2008新出台的第105条说，节假日期间，各学校不得以任何名义组织上课。如果有这种现象，可以去当地教育局举报措施。第一，升学率不允许成为衡量学校办学水平的唯一指标。全面坚持教育方针，面向所有学校，面向所有学生，面向学生的方方面面。坚持正确的政绩观和科学的评价，形成学校、教育行政部门、学生、家长、社区共同参与的学校评价体系。

第二招，坚持均衡投放。严禁中小学擅自开设实验班。义务教育阶段不得设立重点学校、重点班和快慢班。因教育教学改革需要举办的实验班、超长班，必须经市级以上教育行政部门批准并备案。严禁中小学擅自设立实验班、超长班并以此名义违规收费。措施三:要认真落实三级课程计划。我们不允许随意增加或减少课程类别、难度和课时。不允许加快教学进度，提前结束课程，提前复习备考。不允许随意提高教学要求，延长学生课时。