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音乐表演专业主要课程有基础理论课、声乐课、器乐课、音乐史与美学、音乐史与美学:音乐史课程主要介绍世界音乐的发展，以及从古代到现代的各种音乐风格和流派。声乐课程:声乐课程主要教授歌唱技巧和方法，包括发声、呼吸控制、音色塑造、演唱风格等。美学课程探讨音乐的本质、美感和审美标准，培养学生的音乐审美能力和艺术素养。

(1)请问古筝专业都开设了哪些课程？音乐学院没有专门的古筝课程。上课需要自己找导师。交额外的钱而不是学费是理论上的。现在大一是视唱练耳，基础乐理和艺术概论开设了这三门理论课。中国音乐史补充视唱练耳。这些将由单独的老师辅导。基础乐理实用视唱练耳课程都是西南师范大学出版的大学教材。教编曲已经够难了。你必须首先学习音乐形式和和声。玩玩就买自己的五线谱吧。比如汤米的现代古筝曲集和钢琴曲也可以用来学习古筝。一对一辅导，大概多少，3040分钟课程。

中关村优思汇教育版古筝教学权我了解过。好像是220元到380元之间的一个小时，算是成年人了。当然，这取决于你自己的要求。一个好老师会教得更快，并能帮助你培养乐感。初级老师教没问题，但是要看你自己选。希望对你有帮助。(3)我为我的孩子在百佳郑明新北店报名了1950古筝课程，共30节课。上了13节课，就没兴趣学了。要求退款是不合理的。以前在文化宫学古筝，只剩四节课了。我没来得及去上课，人家还给了我一分钱。

音乐表演专业主要课程有基础理论课、声乐课、器乐课、音乐史、美学。1.基础理论课程:这些课程主要涵盖音乐的基本原理和理论，如乐理、视唱练耳、声学、曲式分析等。这些理论知识对于音乐表演者来说是非常重要的，它们为音乐创作和表演提供了一个基本的框架。2.声乐课程:声乐课程主要教授歌唱技巧和方法，包括发声、气息控制、音色塑造、演唱风格等。

3.器乐课程:器乐课程主要针对各种乐器的教学，如钢琴、小提琴、大提琴、吉他、管弦乐等。学生将学习乐器的基本技能、演奏方法和表现力，以及如何与其他音乐家合作演奏。4.音乐史与美学:音乐史课程主要介绍世界音乐的发展，以及从古代到现代的各种音乐风格和流派。美学课程探讨音乐的本质、美感和审美标准，培养学生的音乐审美能力和艺术素养。

《一》音乐，原本是一门自然学科，由于传统的教育观念和教学方式，已经失去了本质，教学严重脱离生活和社会发展的客观需要。教师是学生学习的主要指导者，在促进学生学习意识和兴趣的培养方面起着重要的作用。因此，教育工作者要提高学生对音乐课程的学习意识或兴趣，应该积极转变教学观念和教学方法，让学生真正理解音乐对他们的重要意义。(一)转变教学观念。

因此，必须及时改变旧的传统教学观念，必须消除音乐课是“辅修课”的观念，而要把音乐作为素质教育中的一门重要学科来教。只有改变教师的教学理念和态度，才能让学生认识到音乐课的意义，真正融入课堂，从而进一步提高欣赏能力和音乐素养。乡镇教师教学思想的落后与自身的教学能力有关，学校要提高教师自身的素养和教学能力，从而培养新的素质教育思想，提高整体教育水平。

为了保证事情或工作有序有效地进行，通常要求事先制定计划，这是一个书面计划，明确行动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法。你明白这个计划了吗？以下是我整理的五个训练计划，仅供参考。让我们看一看。1.指导思想:遵守《教育法》、《教师法》和教育部《中小学教师继续教育条例》。用新思想、新理论、新知识、新技术武装教师，突出培训工作的时代性、创造性和实效性，督促全体教师更新教育观念、知识和能力结构，提高综合素质，提高实施素质教育的能力和自我发展能力，建设一支师德高尚、结构合理、教研能力强、具有创新精神和时代特征的高素质教师队伍。

为了保证工作或事情能够有条不紊的进行，我们需要提前开始制定计划的工作。计划的内容多为上下级工作或涉及面较大，一般以“文件头”的形式分发。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我帮你整理的音乐课外活动计划，仅供参考，希望对你有所帮助。音乐课外活动计划。指导思想为了全面提高学生的专业素质，增强学生的体质，丰富学生的课外生活，活跃校园气氛，展示学生的个性和特长，促进学生身心全面健康发展，我校将继续开展内容丰富、形式多样的艺术体育兴趣小组活动。