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简介:什邡市方婷中学是什邡市教育局直属初级中学，创建于20世纪60年代初。这种乱收费就是政府向学校摊派费用，搭车收费或者通过学校向学生收费。他是从医学和心理学的角度提出发展音乐心理治疗的代表人物。什邡市职业中专有哪些专业？2012年11月四川省什邡市职业中专学校教师招聘信息什邡市职业中专学校是一所1984年7月由普通高中转制为中学的职业中学。

刘伯英，清华大学副教授(09/1997)，著名工业建筑遗产保护与更新设计专家，1995年3月起任北京清华安迪建筑设计咨询有限公司总经理，国家一级注册建筑师，中国建筑学会会员，中国建筑学会工业建筑遗产学术委员会委员兼秘书长，北京规划建设常务理事。曾获全国优秀建筑设计金奖1项，建设部优秀建筑设计一等奖1项，三等奖1项。

研究方向，主要贡献，主要设计作品，科研项目，发表作品，期刊论文，会议论文，获奖记录，人物经历，清华大学建筑系11982-198获工学学士学位。清华大学教授，1987-1989年获清华大学建筑系工学硕士学位。2006年获清华大学工学博士学位。研究方向:历史文化街区的保护与更新。城市设计与建筑设计。

个人信息★英文名:Jason★昵称:小杰、杰宝、张小姐、杰仔、杰娃子、宝宝、、杰宝子、、张社长、张厨师、张主任、张先生、小树、张先生、阳光娃娃。★性别:男★民族:汉族★籍贯:中国四川省成都市新都区新繁镇★出生日期:1982年12月20日★星座:射手座★血型:O型★身高:180cm★体重:63kg★百度ID: Jason WWWX ★中学:四川省成都市新都二中★学历:本科。★语言:普通话、四川话、英语、一点湖南话和粤语★职业:歌手、演员、作家★特长:迪卡侬，擅长唱歌跳舞，尤其是高音★爱好:唱歌、跳舞、篮球、电子游戏、网络游戏、各种乐器(电子琴、吉他等。)★性格:低调，内敛，积极，善良，坚强。

郭锐郭锐，男，湖南长沙人。心理学博士(中南大学湘雅二医院)，心理学家，音乐心理治疗督导，国际埃里克森学院催眠治疗师(高级)，国家二级心理咨询师，催眠治疗技术创始人。他是从医学和心理学的角度提出发展音乐心理治疗的代表人物。长期活跃于心理治疗、公共心理危机干预、心理咨询师培训、企业培训。

可以向当地教育局举报学校乱收费。乱收费主要有四种:一是“生存性”乱收费。这种乱收费主要发生在欠发达地区的农村中小学或者欠发达城区的薄弱学校。学校靠向学生乱收费来维持办学的基本需要。二是“发展性”乱收费。这种乱收费是指一些学校为满足现代教育的基本条件，盲目扩大办学规模，搞脱离实际的豪华学校建设，靠政府拨款和正常收费无法维持，因而走向乱收费。

一些教育主管部门和学校领导对办学有不正确的想法。他们一方面通过购买教材、统一着装、销售保险等方式收取“回扣”，另一方面通过办班补课、招收“择校生”、举办重点班等方式搞所谓的“创收”，导致学校随意向教职工发放福利、补贴和劳动报酬。四是“转嫁”乱收费。这种乱收费是指政府向学校收费，搭车收费或者通过学校向学生收费。

2012年11月四川省什邡市职业中专学校教师招聘信息什邡市职业中专学校是1984年7月由普通高中转制为高中的职业中学。1999年9月，什邡市第二职业中学整合。1990年被确立为四川省重点职业学校，2000年。2004年6月，以学校为主体的什邡市职业技术教育中心成立。原校区在“5.12”地震中受损严重，政府决定异地重建学校。

新校区占地208亩，投资2.1亿元，校舍面积6.06万平方米。此外，还配备了2000万元的教学培训设备。学校开设计算机及应用、机械加工、电子技术、汽车应用与维修、服装设计与制作、旅游等六大类。其中计算机、应用、旅游为省级重点专业。中职生4300余人，成教生500余人。学校设有汽车修理、机械加工、服装设计与制作、计算机应用、电子技术、电子商务、酒店服务与管理、导游模拟、中式烹饪等9个实训基地。

简介:什邡市方婷中学是什邡市教育局直属的一所单一初级中学，创建于20世纪60年代初。学生覆盖什邡市所有乡镇，学校现有23个教学班，1300余名师生。在5·12地震中，学校受损严重，校舍全部成为危房，价值数百万元的现代化教学设备全部被毁。根据市政府对地震灾区学校的重建计划，方婷中学的重建按照“原址扩建”的计划进行。改造后的学校有21个教学班，1000名学生，新校址占地44亩。它是根据中华人民共和国(中国)教育部中小学建设标准设计和建造的。预计投资超过4000万元，由四川伊莱特建筑设计有限公司设计，四川易赛建设有限公司承担，台湾省慈子公司承担。

什邡市职业中专有哪些专业？本文整理了相关内容，一起来看看吧！什邡市职业中专学校开设计算机及应用、机械加工、电子技术应用、汽车应用与维修、服装设计与制作、酒店服务与管理、电子商务、民航服务、烹饪等9个专业。其中计算机及应用、酒店服务与管理为省级重点专业。中职生4382人，成教生500多人。

什邡市职业中专计算机应用专业的培养目标是:具有扎实的计算机基础知识，一定的文秘技能基础知识，较快的文字输入速度，熟练操作各种办公软件和办公设备，具有组装和维护计算机设备的能力，具有建设和维护网络的基本技能，取得计算机等级证书。就业前景单位、公司电脑操作员、秘书、公司前台人员、电脑维修人员、电脑公司售后服务人员、电脑生产销售公司维修人员、个体维修服务部门。