成都大艺庚合音乐艺考培训学校怎么样收费(成都高三音乐集训)

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音乐是艺术与科学知识的结合，音乐是一门集思想、情感、文化、意志教学于一身的多元化课程。新的《音乐课程标准》提倡以审美为核心，这场新课程的变革，让我们的音乐教育进入了一个新天地。音乐课的内容丰富了、充实了，音乐教师从学生的实际出发，用自己的情感去拨动学生情感的琴弦，使之产生共鸣。让学生通过音乐教育，获得更多的知识，但怎样上好一堂音乐课是我们作为一线教师的一个难题。

美国教育家苏娜丹戴克曾说过“告诉我，我会忘记，做给我看，我会记住，让我参加，我就会完全理解。”兴趣是最好的老师，如果能激发出学生学习的积极性，那么你的这堂课就成功了一半。学生的兴趣有时候也很简单，所以音乐教师在教学过程中要充分调动学生主动参与到音乐活动中。我们要把学生的“要我学”思想转化为“我要学”，让学生的学习动机由被动转为主动。

我是丽声俱乐部的k歌培训师。关于这个问题，我已经被问过一万遍了。超过一半来我们这里学习的学员会问这个问题，他们最怕这是没得救的，再怎么培训都无济于事。五音不全可以分为两种：一种是先天性的，就是没有高低音的概念，就算再简单的歌曲，也听不出跑调。简单两个音符，听完也分辨不出哪个高哪个低。这种网络上叫“失歌症”，比较难调整，属于生理上的缺陷；另一种是后天的，听得出别人跑调（听不出自己的很正常），有高低音的概念，只是唱歌的过程中无法运用正确的方式。

教音乐有许多种方法，最经典的是讲授法，也是音乐教师最常用的方法。但是除了讲授法，还有很多其他的教学方法，我们不妨一起来学习一下。音乐教学方法1.讲授法提示教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。它包括：讲述法、讲解法两种。优点：a.使音乐教师有较充分的主动性;b.易于把握所传递的音乐课程标准及教材中的所有的音乐知识及音乐常识;c.使学生在较短的时间内获得较多的系统连贯的知识。

3.练习法练习法是为形成一定技能、技巧，培养创造能力，要求学生在教师指导下反复多次完成某些动作或活动的教学方法。4.谈话法谈话法又称“问答法”、“提问法”，是师生通过相互提问引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获得新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。它包括：启发式谈话和问答式谈话。5.讨论法在教师指导下，学生为解决教学中某一问题，相互启发，讨论辩论，各抒己见的教学方法。

教学内容：歌曲《朋友》教学目标：1.学唱歌曲《朋友》，能够用柔美的声音抒发真挚的情感;2.通过学习歌曲《朋友》，教育学生学会珍惜友情；3.体验合作演唱的美感；4.唱准切分节奏。教学重点1．学唱歌曲《朋友》，能够用柔美的声音抒发真挚的情感;2．通过学习歌曲《朋友》，教育学生学会珍惜友情；3．体验合作演唱的愉悦感；教学难点唱准切分节奏教学用具多媒体琴打印的歌词教学过程三．小结与拓展1.也许，你的朋友曾做过一些让你感动的事情，给过你某些帮助，那么，请你真诚地对他说声“谢谢”；也许，你曾不小心做过一些让朋友伤心的事情，那么，请你真诚地对他说声“对不起”。

吉他入门零基础自学小星星吉他入门零基础自学小星星，吉他最重要的就是双手的协调度，这是一个入门比较容易，但是精通不易的乐器，想要优美的旋律就需要日夜的练习，下面为大家分享吉他入门零基础自学小星星。吉他入门零基础自学小星星1二弦一品弹两次，一弦三品弹两次，这是第一小节。一弦五品弹两次，一弦三品弹一次（时间和弹两次的时间一样长），这是第二小节。

这是第三小节。二弦三品弹两次，二弦一品弹一次（时间和弹两次时间一样长），这是第四小节。一弦三品弹两次，一弦一品弹两次。这是第五小节。一弦空弦弹两次，二弦三品弹一次（时间和弹两次时间一样长）。这是第六小节。一弦三品弹两次，一弦一品弹两次，这是第七小节。一弦空弦弹两次，二弦三品弹一次（时间和弹两次时间一长）。

#三年级#导语唱歌教学是小学音乐教学的重要内容，它不仅是对学生音乐感受力和唱歌基本能力的培养，而且对学生浸润美的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。以下是整理的小学三年级音乐《溜溜山歌》歌词、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。篇一小学三年级音乐《溜溜山歌》歌词哎呜溜溜哎哎呜溜溜哎哎太阳出来也，一点红哟喂，照在深山密树林啊。

小妹爱的是能干人呐。月亮出来也，一片银哟喂。照在家乡茅草棚啊。白鹤爱的是长江也，水呀哎。小妹爱的是勤快人呐。哎呜溜溜哎哎呜溜溜哎哎篇二小学三年级音乐《溜溜山歌》教案教学目标学唱歌曲《溜溜山歌》，体会歌曲的语气，简介安徽民歌的特点。欣赏河北吹歌《大枣》，感受用唢呐模仿人物对话的情景。唱一唱、认一认全音符、十六分音符。

如何让幼儿愉快的唱歌摘要：“兴趣是最好的老师”。一首歌曲是否适合幼儿唱，首先要看它能否激起幼儿学唱的兴趣和欲望。在幼教杂志及教材上，有好多幼儿歌曲。但并不一定都适合孩子们学唱。关键词：唱歌兴趣欲望玩好奇唱歌是人们表达情感的一种方式,尤其是孩子,当他们高兴时就会情不自禁的唱起歌来,用以表达自己愉悦的心情。然而，在多年的教学活动中，我发现孩子们在唱歌时表现的很被动，只是在老师的带领下一边又一边的唱；虽然在老师问“喜欢不喜欢唱这首歌”时，孩子们能条件反射似的给予回答：“喜欢”，但仍表情默然东张西望，在老师的言语提醒下虽有所表示，但这些不是孩子发自内心的喜悦。

很多小伙伴觉得英文歌曲很好听，也想要学习英文，但是苦于没有学习方法又是零基础所以一直学不好，为此，以下是我分享给大家的零基础学好英文歌的技巧，希望可以帮到你!零基础学好英文歌的技巧第一步，就是先保证整首歌，你跟着原声能完全唱顺。每一个音口腔舌头的位置都放对了。(这一步我用了不到两周时间，每天上班前和下班后一小时模仿)第二步，是去除原声，完全跟着背景音乐能完全唱顺(这一步我大约持续一周，每天也是上班前和下班后一小时模仿)第三步，平时有感觉就多练，直到“自己”“觉得”“自己”唱的不错了，通过了”自己的耳朵”这关。

吉他入门零基础自学教学吉他入门零基础自学教学，吉他最重要的就是双手的协调度，这是一个入门比较容易，但是精通不易的乐器，想要优美的旋律就需要日夜的练习，下面为大家分享吉他入门零基础自学教学。吉他入门零基础自学教学1刚开始学习吉他建议买一本书，先学习吉他的基本原理，知道吉他的构成，基础的吉他弹法，可以报一个专门学吉他的班，找专业的吉他老师教的话学习的会比较快。

吉他的价格区间是非常大的，刚开始学习不用买特别贵的，中等价位不影响吉他音质就可以，比较熟练之后可以再进行调整，经常用的话建议买一把比较好的吉他。买吉他的时候先试用吉他的手感，之后再看吉他的弦距用起来是否舒适。买好吉他之后先深入了解吉他的乐理，学习吉他基础的节奏，学好之后练习和弦，慢慢学习和弦之间的过渡，一般吉他老师在教学的时候会要求先将吉他弹出声音，后期再学习基础的乐理。