【全课学补习教育初中补习班型】
培优强化班
1.课程设置方案:
此课程适合普遍学员。以历年中考大纲为主,结合学生实际情况,科学梳理,循序渐进,找到学生薄弱点,薄弱学科,对症复习,加强例题训练,稳打稳扎,整体提升。
2.个性辅导方案:
开发潜能,提高学习的自信心。检测学习漏洞,及时发现存在的问题,然后解决问题。
掌握方法,把握学习的黄金时间,合理利用时间,高效学习。
制订计划,劳逸结合,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循。
课程点拨课程点拨,认真作业,强化训练,强化巩固记忆效果。
【全课学补习教育六大优势】
1. 学前诊断
全课学补习教育教育1对1独有测评系统对孩子学习和心理问题进行全方位测评。
2. 定制方案
专业成绩评估师对学生的测评结果进行再次分析,定制解决的方案和整体提升的策略。
3. 推荐教师
根据学生测评结果选择适合老师1对1辅导,并实时跟踪学习效果。
4. 效果反馈
课后及时反馈给家长并听取建议,全程把握学生的培养方向。
5. 方案优化
根据学生阶段学习结果,针对性调整提升的策略,保证最佳的学习效果。
6. 反复锤炼
制定疑难点多方位题型,逐一突破,让孩子深度掌握知识点,不惧怕任何考试。
初中同学一定要做好学习管理
一、错题管理——常反思
有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分。
第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。
第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。