全课学补习教育高考复读学校
全课学补习教育告诫每位选择复读的高考生:选择复读是件非常勇敢的事!你要相信人生有时需要蛰伏,用汗水、泪水浇灌的青春才能绽放出最美的色彩!
【全课学补习教育小班辅导体系】
1.班级容量小,规模小,老师能分出更多的精力到每个学生身上。经过入学测评后分班,知识掌握水平差不多的学生组成一个班,互相学习,共同进步。
2.针对不同的学生采用不同的教学方式,开发学生的学习潜能,及时为学生答疑解惑,是非常人性化的辅导模式。
【全课学补习教育师资】
全课学补习教育拥有一支经验丰富的高考复读教研团队,每位老师都拥有至少5年以上的教学经验,对高考的易考题型、重难点掌握准确。并且全课学补习教育定期会展开教研会,对教学流程严格审查,确保学生在全课学补习教育每堂课都有收获。
【全课学补习教育总结复读生如何调整好学习状态】
对于复读生而言,高四一年无疑是一个艰苦的时期,那么复读生要注意哪些问题呢?
1、投入新的学习生活,尽快走出高考失利的阴影。
2、认真总结学习上的经验得失。
3、克服高考失败带来的自卑和浮躁。
4、薄弱的科目重点辅导,选择值得信赖的机构辅导。
高三复读生冲刺名校的五大攻略
听老师话、跟着老师走
什么样的学生是好学生?听老师话的学生是好学生!怎么样才能做到提高复读效果,提高来年高考成绩?听老师话,跟着老师走。
小聪明不如大聪明,小算盘打得再精也要吃亏,另起炉灶、另立门户、自以为是,是复读的大忌。复读班的老师是精心选择后聘任的,以精华复读班为例,老师队伍由在职教师、教研员、退休教师和专职教师三部分组成,其中特级教师就有十几位,他们既是各学科教研组的组长,又全部在一线上课,不是什么“挂名顾问”,他们肩负着精华各学科的教学质量。精华复读班的老师采取优胜劣汰制,经过几年筛选,一大批优秀教师脱颖而出,与此同时,在教师聘任上,门坎越来越高,老师必须教过高三,教学业绩要突出,不管专职与兼职都必须先
试讲,合格再聘任。主管教学的领导的听课,学生的评教评学已经形成制度。说这些是想告诉复读学生,老师们是有一定水平的,有丰富的经验的,对高考研究是充分的,要相信老师。老师们是引导复读生实现梦想的导师,一定要听导师的话,跟着导师走。
还有一点要提醒复读生,每一个复读班的学生是由十几所学校的学生组成的,每一个学生后面都有六个或更多的教过你们的老师,这些老师就成了你们比较复读老师的参照,这里产生一个问题,在复读班教学过程中谁向谁靠拢?复读班的老师无法向你们靠拢,只有一条路:你们向复读班的老师靠拢,这样复读班的教学才能正常进行下去,而且这种靠拢越快越好,这就是我为什么反复强调要听老师话的另外一个重要原因。