全课学补习教育高考复读冲刺补习
全课学补习教育致力于高考复读冲刺补习,我们以成就学生梦想为己任。独创的SEC教学体系,经验丰富的教学团队,尽职尽责的学习管理师,N对1的教学服务模式,每位学生都能得到更好的提升。
【复读班型介绍】
1.VIP一对一
2.基础强化班(2-6人)
3.重难点突破班(6-10人)
4.高考复读大师班(10-30人)
【全课学补习教育复读教学流程】
一、关注学生心理调整
复读生心理压力大,高四一年,老师一定要鼓励他们,帮助考生从阴影中走出来,在高四一年保持高昂的斗志。
二、培养学生良好习惯
每个复读的考生思想素质、行为习惯、学习程度都不尽相同,全课学补习教育老师深入细致地了解学生,各班设专职班主任、学习管理师,随时与家长保持联系。纠正学生不好的学习习惯和错误的学习方法,教育考生树立正确的人生观、培养良好的学习习惯。
三、注重基
础知识训练
复读生大多基础知识掌握不牢,成绩不理想,全课学补习教育注重基础知识的训练。复读不是单纯的再读一年高三,而是知识的总结归纳与更新、技巧方法的探究和熟练、基础和规范性的强化
四、着重强化优势科目
全课学补习教育高考复读教研团队提出科学的备考策略:“强化基础、提升弱项、稳步提高”。学生是学习的主体,全课学补习教育针对学生成绩的差异,因教施材,培优补差,使每个同学的成绩在原有的基础上都有大幅度提高。
退学复读有必要吗,会后悔吗?
调查后发现,大部分人选择大一退学复读的原因都能归结为三类:不喜欢所读的专业、希望考一个更好的大学、违背校规被勒令退学。
如果复读能考上一个更好层次的学校,我说的是相比现在的大学,能不能提高一个层次,有多少的把握,你高考成绩多少,高三时候平时的学习怎么样,平时考多少分,是不是因为高考没发挥好,造成成绩不理想?还是其他原因,如果这些问题你分析清楚了,复读能提高多少,权衡利弊,你做个决定。
现在你应该对自己有一个清楚的分析定位,不然即使复读了,没有一个明确的目标,只是为了复读而复读,那样的效果意义都不大,如果考虑清楚自己想要的是什么,那得恭喜你离成功更近一步。
复读高考录取后到新学校报到时原来学籍仍未注销,会影响新学校的学籍注册。退学后档案退回户籍所在地,指的是个人的纸质档案,如果你报到时未携带,那显然是你当地招办或就读高中统一寄送了,如果你办理了退学手续,原高校是会将你的个人纸质档案退回的,但保险起见你也应该主动关心你的档案动向,因为也会有个别高校操作不及时。个人纸质档案的内容理论上应该是连续的,所以规范的做法应该是档案里应该能反映出你退学后复读的情况,当然在特殊情况下你也可以选择重新建档。
希望各位考生,如果被录取了尽量去读大学,因为 复读的压力大,变数比较大 。如果对自己的录取专业不满意,到校后可以了解下学校里的转专业制度;如果对自己的学校不满意,可以努力学习考研升学。如何是选择复读那么一定要调节好心理,因为承受的压力真的很大。