【高考补习教育高考冲刺班】 针对学生的弱点、盲点查缺补漏。 针对考试的重点、难点各个突破。 更有强大的教研团队、学习管理师、心理咨询师、课后答疑老师全面跟进,保证学习效果。 1.授课方式: 各学科任课老师+专职班主任+各学科辅导老师三位一体,有针对性,有计划性的因材施教,分层教学。 2.课程设置: 进行科学合理的课程设置,力求紧凑和完美,让课程保持吸引力而又不至于让学生负担过重。 3.冲刺计划: 三轮学习法+SEC教学模式。 高考补习教育高考研究组研究方向: 1.高考高频考点研究: 2.高考常考点变式题型研究; 3.基础知识夯实运用实践及综合研究; 4.高中知识点碎片化+综合研究; 5.高中生学习方案及学习方法整理研究; 6.高中教师教学方法及教学方案研究; 7.高中生日常生活习惯、行为习惯管理研究; 8.学生心理危机干预及
考前心理疏导研究。 英语
巧记单词掌握语法 用好语料多方收获个人计划和学校计划相辅相成进入高三,多数年级学科备课组都会和大家交流一学期甚至一学年的教学计划。即使没有,任课教师心里也已勾勒出了复习的整体框架。对此,要心中有数,跟紧老师的节奏,对老师布置的任务做到“日日清”“段段清”。掌握技巧,记背单词记背单词是无法回避的关键问题。首先,要有能成功记背单词的心理准备;其次,要明白只有好的方法才能带来好的效果,不能蛮干。单词切忌孤立记背。记背单词,要留意其搭配、使用的情景等,这样记背的单词才不是一个孤立的“死”词,而是一个随时可以使用的“活”词。因此,背单词不如背词组,背词组不如背句子。 记背单词时要使用一些方法,如,制作单词卡片,随时利用零散时间,筛选尚未掌握的词,重点突出,成就感强;分门别类记忆,职业名、天气状况等不同表达法,按照不同的条目让单词按组储存在头脑里,用时自然得心应手。
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