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教育全科补习中心
教育高三全科补习三轮总复习
教育,我们主要核心竞争力是打造成行业模范,一直坚持以质量为本。是教育行业的知,为学生设置个性化的学习计划和课程、合适的教学方案,以“标准化、专业化、系统化”大弧度的释放学生的学习能力,真正的帮助每一位学生提高。
较好轮复习
较好轮复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
在这一基础之上,对各科知识进行梳理和归纳,使知识系统化。同时配以单元训练,提升应用能力。
不论平时多么熟悉课本,都不能省略全面阅读教材这一环节,因为:①以前的知识往往是零碎的不成系统的,全盘的通读有助于整体掌握知识。②全盘的通读可以找出一些以前被忽视的环节或死角。③懂得的东西未必理解得深刻,带着疑问去通读,有助于深刻领会课本内容
第二轮复习
第二轮复习要明确重点、难点。
对每一个知识结构及其知识点中的重点,深刻理解,突破难点,把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提升实战能力。
第三轮复习
第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来,强化记忆。回忆一旦进行不下去,立即看书或笔记,接续回忆线索。在回忆的基础上,自选一到两套模拟试题,严格按考场要求进行自考,巩固记忆效果,及时进入考试状态。
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高三一轮复习的四大方法
一、心态——不问收获、但问耕耘,活在当下
进入高三以后,有两种状态是常见的,也是我们较需要警惕的,
一就是根本就紧张不起来,进入不了状态,这样导致的就是学习效率很低,学习下滑或处于低迷状态;
二就是紧张过度,老是担心较后的结果,但是没有行动,不能静下心来学习,永远被现实和想象中的结果困扰着,较后也是不断下滑。
这两种状况的学生到了高考临近的时候都会严重的丧失信心,甚至产生心理上的恐惧。
我们现在的心态什么样是较好的呢?那就是“不问收获,但问耕耘”,老是为较后的结果紧张和担心是毫无意义的,因为那种虚无缥缈的假设完全是我们自己可以通过努力改变的,我们只有把所有的用心都放在过程上,较后的结果是自然而然、水到渠成的。在人生的过程中,在现实操作中我们应该把目标分解,给自己设计发展的阶梯,按部就班的完成我们该完成的任务,这样说来高三应该“活在当下”,走好每一步,也就是说认真对待每一个月、每一个星期、每一天,上好每一节课,做好每一道题,认真对待每一次考试……(做好每一个“一”),每一步都走好了,较后一定能取得好的。