一、需要补习文化课的艺体生类型:
基础薄弱:
老师讲,听不懂;自己学看不明白。写作业,毫无头绪,无从下手,没有学习方法,跟不上学习的进度!
成绩中等:
学习效率一般,能听懂,在学习方法和解题技巧上缺少方法,耗费大量时间,成绩无法提升!
成绩较好:
基础掌握扎实,需要梳理知识框架体系,掌握有效学习方法和解题思路,冲击985/211高校!
二、全课学补习教育课程名称:
艺体生文化课冲刺
上课时间:
随到随学
教学目标:
结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的大幅度提升。
适合对象:
高中三年级艺体生
教学过程:
基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色:
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
一、抓主干知识抓常考点,适当取舍
要想在有限的时间内提高自己的复习效率,我们需要有选择,有重点的去复习,高考试题的难易比分配,容易的占30%,中难度占50%,考
生就要力求:会的考试不丢分,偏、怪、难题大胆舍。在复习中,突出主干知识、常考知识,多层递进,强化记忆。为了能够充分利用艺术生较少的文化课复习时间,将高考的必考点以及频考点浓缩汇编,加以详细的解题思路和解题步骤,极大的提高了艺术生文化课复习效率。
二、加强模拟高考训练
前段时间艺考生忙于术科考试,对文化课比较生疏,而现在就要加强模拟高考的训练,熟悉高考的考试程序、考场要求以及考试心理等。考生要紧扣课本、《考纲》和高考备考指南进行复习。艺考生要抓好基础题,保证应试感觉。在复习策略上不提倡题海战术,而是要举一反三,重点掌握解题思路,提高分析问题、解决问题的能力。
三、做练习应与知识点梳理相结合
对于基础较弱的艺体生文化课的复习指导,不能只专于做题训练,而是应以讲新课的形式带练习,做好知识点的梳理。知识点的熟练掌握,是做题的根本,如果基础知识没有掌握,题目也就很难分析、做正确了。考生不会做的题越多,就会越沮丧,越做越没信心,这样的练习,效果就可想而知了。