【全课学补习教育初中补习班型】
培优强化班
1.课程设置方案:
此课程适合普遍学员。以历年中考大纲为主,结合学生实际情况,科学梳理,循序渐进,找到学生薄弱点,薄弱学科,对症复习,加强例题训练,稳打稳扎,整体提升。
2.个性辅导方案:
开发潜能,提高学习的自信心。检测学习漏洞,及时发现存在的问题,然后解决问题。
掌握方法,把握学习
的黄金时间,合理利用时间,高效学习。
制订计划,劳逸结合,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循。
课程点拨课程点拨,认真作业,强化训练,强化巩固记忆效果。
【全课学补习教育六大优势】
1. 学前诊断
全课学补习教育教育1对1独有测评系统对孩子学习和心理问题进行全方位测评。
2. 定制方案
专业成绩评估师对学生的测评结果进行再次分析,定制解决的方案和整体提升的策略。
3. 推荐教师
根据学生测评结果选择适合老师1对1辅导,并实时跟踪学习效果。
4. 效果反馈
课后及时反馈给家长并听取建议,全程把握学生的培养方向。
5. 方案优化
根据学生阶段学习结果,针对性调整提升的策略,保证最佳的学习效果。
6. 反复锤炼
制定疑难点多方位题型,逐一突破,让孩子深度掌握知识点,不惧怕任何考试。
中考经验:如何避免不该丢失的分数
一、粗心大意、思维定势有些同学在考试中粗心大意,不仔细审题,或受思维定势的影响,导致出错丢分。例如,有的选择题要求考生选错误的选项,而部分同学粗心大意,受思维定势的影响(平时练习时多数选择题要求选正确结果),错选了正确的结论而失分。再如,推断题中,要求同学们写物质的名称时,却写成了元素符号或化学式;要求写化学式时,却写了物质的名称。可见认真审题,是正确解题的前提和基础。
二、答题不规范或表达混乱
1、很多同学答题不规范,包括:
(1)书写不规范。如填选择题答案时,把“D”写成“O”;将写成等;
(2)计算题解题步骤不完整,如没有解设过程或解后没有简要的写出答等。