习水到底要不要复读

　　【教育理念】

　　全科学高考急人所急，想学生所感，发布以民为本的分层教学观念。一个学生配置一个课堂教学精英团队，一个学生制订合适的课堂教学计划方案。因人有所不同的的教学方式，较大水平的把学生从题海战术中解放出来，让学生有大量的時间去学习培训更有效的专业知识，推动学生各层面工作能力的发展趋势。

　　【管理方法课堂教学】

　　讲课前的正确引导：班负责人教师正确引导学员开展预学，为要讲的新专业知识做好基础。

　　讲课前的检测：学习培训，推进学过的旧专业知识，温故而知新。

　　课程上的正确引导：正确引导老师和学生互动交流沟通交流，把课程中不容易的专业知识，跟教师探讨和解释，让学员在学习方面没留盲区。

　　按时考题：班负责人教师对课堂教学上所说的专业知识检验，所有做对才算解决困难，让学员没留专业知识盲区。

　　课后练习工作：班负责人教师对学员的工作开展批阅，寻找不正确，解释不正确，改正心绪。

　　实际效果感恩回馈：融合学员对工作的进行水平，掌握学员对知识要点的学习情况，给每一个学员写成目的性的学习总结。

　　【招

收目标】高考复读学员

　　【学校优点】

　　根据学员的教学情况，挑选合适的教学策略，辅导考试成绩基础薄弱的学科，因此学员考试成绩提高的快。学校授课時间灵便分配，调节授课時间，让学员的学习培训時间更有效，学员可以挑选自身喜爱的教师，那样能够让老师学生配合默契，更有助于提高学员的考试成绩。

　　高考语文课考题2个三十分钟，怎样有效分派時间?

　　高考语文课第二一部分共108分

　　第四综合题包含3道小题(15-17题)(18分)

　　第15题文言文翻译(8分)该题应最先把握从文中的考察点：哪好多个关键字、哪些句型等，随后选用意译，意译不细则适度直译。

　　第16题古诗词鉴赏(6分)一时不可以彻底了解，依靠同种类著作特别是在是教材内容中出現的著作具体分析。

　　第17题名作名言背诵(4分)高考语文课名作名言背诵耗时数最多2分鐘，即便有一两句写出不来，也不能得不偿失。全部第四综合题用时须在10-15分鐘。

　　第五综合题现代文