贵阳复读学校那个好/贵阳高考冲刺班全日制

　　全科学高考高考复读全日制

　　全科学高考2019高考复读班学习计划

　　学习规划对于复读生而言尤为重要，跟着全科学高考的教学计划走，提分效果显而易见

　　一、2019.8-2020.3基础知识(回归教材夯实基础注重三基)

　　1.以纲为经，以本为纬，对知识进行系统、全面拉网式复习，扫除学生知识盲点。

　　2.注重知识的积累，构建知识网络。

　　3.精讲，按知识点练，注重“三基”训练(知识、技能、方法)。

　　二、2020.3-2020.5专题复习(查漏补缺巩固完善综合提高)

　　精讲，按专题专点加强训练。

　　注重知识的渗透、贯通、运用。

　　培养学生分析、理解、解决问题的能力和有”梯度”的思维训练。

　　三、2020.5月初至2020.5月下旬模拟训练(仿真内化迁移调整提升能力)

　　强化能力，提高成绩。

　　提高应试能力和应试技巧。

　　加强应试心理的适应性、常态化训练。

　　四、2020.5-2020.6热身辅导(知识回归心理调试考试准备)

　　考前心理辅导。

　　教师指导学生进行基础知识梳理、回归、基本技能巩国、基本方法掌提、运用。

　　教师收集、分析、处理，反馈高考信息。

　　全科学高考班型

　　VIP一对一专属定制

　　根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，量身定制适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业，因材施教，有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，真正做到知识天天清。

　　2-8人班精品组合小班

　　根据学生各科目情况，在小班或中班就读期间，针对较弱科目采用一对一辅导形式，有针对性的夯实基础、查漏补缺，单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目，采取同步衔接杜绝偏科现象，各科均衡发展，从而使全科成绩整体提升。

　　10-15人精品中班

　　关注每个学生，因材施教，夯实基础，循序渐进，坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针，并结合全国考卷，狠抓编、考、阅、析每个测试环节，直面高考，仿真高考。

　　16-20人大师班

　　解题技巧方法的研究与传授+经典题型的研究与透析+精讲重点难点考点，随时监督学生学习进步，并与家长保持紧密的沟通，积极反馈学业进步情况。

　　高考冲刺名师辅导查漏补缺冲刺高分就选全科学高考

　　高三学生数学逆袭方法

　　1.先看笔记后做作业

　　有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于，同学们对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

　　2.

做题之后加强反思

　　同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。我们认为，做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。

　　有的同学认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。打个比喻：有很多人，因为工作的需要，几乎天天都在写字。结果，写了几十年的字了，他写字的水平能有什么提高吗?一般说，他写字的水平常常还是原来的水平。要把提高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。