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贵阳戴氏高考复读/贵阳高考冲刺班全日制

2021-05-20 12:51:47 阅读:251 来源:大耳教育 标签:贵阳冲刺


  全科学高考高考精品复读中心

  高考精品复读特点课程

  精确定位、分层教学、由浅入深、靶点提升

  VIP一对一专享订制:各种必须VIP服务项目的学员

  课程特点:依据学员的学习培训基础、个性特征、读书习惯,量身定做合适学员的课程标准,教材內容、训练工作,因人施教,有目的性的课堂教学和辅导。配置专享学习培训教练员,時刻关心孩子学习情况,监管学员专业知识通关,真真正正的做到专业知识天天清。

  N+1组成课堂教学:因为两极分化高考落败的学员

  课程特点:依据学员各学科状况,在小班或中班入读期内,对于较差学科选用一对一辅导方式,有目的性的压实基础、查缺补漏,每科考试成绩平稳提升。另外针对成绩优良的学科,采用同歩对接避免两极分化状况,每科平衡发展趋势,进而使全科医师考试成绩总体提高。

  N+2-8人班精品组成小班:艺术生文化课有一定基础,学习培训主动性不太高的学员。

  课程特点:关心每一学员,因人施教,压实基础,由浅入深,坚持不懈“以练促学、以考代打、精解精炼”的战略方针,并融合全国性试卷,紧抓编、考、阅、析每一检测阶段,面对高考,模拟仿真高考。

  15人精品中班:艺术生文化课基础不错的学员,主动性略差的学员



  课程特点:在不一样的学习培训环节,整体规划学习培训阶段,科学研究及时,井然有序,提升备考高效率。教师根据追踪目标表做出评定,给与点评,对于出現的难题立即整顿,让学员的潜力获得深层发掘。

  25人基础提升班

  课程特点:解题方式的科学研究与教给+經典题目的科学研究与分析+精解重难点考试点,随时随地监管孩子学习发展,并与父母维持密不可分的沟通交流,积极主动意见反馈课业发展状况。

  随意搭配班:艺体复读生,报名参加2020年高考。(工艺美术、文化传媒、歌曲、民族舞蹈、体育专业学生)

  课程特点:依据学员在技术专业集训期内的特性,学员能够 依据本身特性,邀约同学们或是盆友到我院,同学校商讨,为该一部分学员独立开班,依据该一部分学员在之前技术专业集训期内特性,独立制订授课方案,分派讲课老师。

  复读生文科综合增分方法

  比如政冶课程:单选题有下列几类题目:测算型、动漫漫画型、数据图表型、引用文献型、立即调查学习型组织、借助地区发展型、政府部门政策措施型、借助民生工程网络热点型、借助社会科学型这些。每个方式常有其具有的知识要点表达形式,立意、构思、看难题视角都不一样,可是题目是比较有限的,你非常容易梳理全,但是里边包含的內容还想要你持续的累积和梳理。

  在问答题层面,你还可以从题目上来掌握,根据题目梳理知识要点,梳理解题,比如地理学科,高考所有的解答题题目及其涉及的知识要点归纳如下:

  1、区位优势条件解析型解答题

  题目有:点评区位优势挑选是不是有效、分辨危害区位优势合理布局的核心要素、解析区位优势要素的发展趋势转变、点评自然地理事情的区位优势条件。

  2、遍布规律性应用性解答题

  题目有:运用太阳辐射量遍布计算自然地理、气压带和风带遍布规律性的运用、全球平均气温水准遍布规律性、应用气候类型的遍布规律性解析自然地理状况、运用海流遍布规律性表述自然地理难题、融合版面遍布表述自然地理难题。

  3、地区综合性解析型解答题

  题目有:以地区为质粒载体考察宇宙的基础专业知识、以地区为基础考察地域分布规律性、根据地区材料考察地区特点、比照二地地区特点的不同点、解析地区发展趋势存在的不足及防范措施。

  4、基础技能型人才解答题

  题目有:以地形图为质粒载体考察地形图基本前提、以数据图表为质粒载体考察统计分析和测算、设计方案研究性情景考察实践技能考试。

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  • 诊断问题

    先诊断后上课,
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  • 规划目标

    结合测评结果,
    分数差距制定阶

  • 匹配师资

    根据学员情况,
    匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 跟踪辅导

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根据学生各科目学习情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。

班型 人数 课程特色
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精品班 2-6人 因材施教,分层教学
大师班 10余人 关注每个学生,夯实基础
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