【全课学补习教育初中补习班型】
培优强化班
1.课程设置方案:
此课程适合普遍学员。以历年中考大纲为主,结合学生实际情况,科学梳理,循序渐进,找到学生薄弱点,薄弱学科,对症复习,加强例题训练,稳打稳扎,整体提升。
2.个性辅导方案:
开发潜能,提高学习的自信心。检测学习漏洞,及时发现存在的问题,然后解决问题。
掌握方法,把握学习的黄金时间,合理利用时间,高效学习。
制订计划,劳逸结合,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循。
课程点拨课程点拨,认真作业,强化训练,强化巩固记忆效果。
【全课学补习教育六大优势】
1. 学前诊断
全课学补习教育教育1对1独有测评系统对孩子学习和心理问题进行全方位测评。
2. 定制方案
专业成绩评估师对学生的测评结果进行再次分析,定制解决的方案和整体提升的策略。
3. 推荐教师
根据学生测评结果选择适合老师1对1辅导,并实时跟踪学习效果。
4. 效果反馈
课后及时反馈给家长并听取建议,全程把握学生的培养方向。
5. 方案优化
根据学生阶段学习结果,针对性调整提升的策略,保证最佳的学习效果。
6. 反复锤炼
制定疑难点多方位题型,逐一突破,让孩子深度掌握知识点,不惧怕任何考试。
中考经验:如何避免不该丢失的分数
一、字迹潦草、错别字多
同学们在解答填空题、简答题、实验题时,常
使用错别字,造成表达意思错误或无法表达意思而丢分。例如:将“水槽”写成“水糟”,“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”或“长径漏斗”或“长颈露斗”,“元素”写成“原素”,“原子”写成“元子”,“置换反应”写成“置换反映”或“质换反应”等等。产生这些错误的原因是看书不仔细,对字词的书写不细心。有些同学平时不注意书写工整,养成潦草的习惯,从而使阅卷老师对考生所答内容分辨不清,作为错误处理而失分。这就要求同学们在平时练习时,一定要养成书写工整、清楚的好习惯,避免再次产生遗憾。